异性偶像崇拜与浪漫关系:一个有调节的中介模型The Relationship between the Heterosexual Idolatry and the Quality of Romantic Relationship: A Moderated Mediation Model
何幼银, 吴泳桃, 刘学兰 下载量: 409 浏览量: 792
心理学进展 Vol.12 No.11, November 2 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2022.1211445 被引量
多媒体教学对青少年学业情绪的影响及其机制研究The Influence of Multimedia Teaching on Adolescents’ Academic Emotions and Its Mechanism
康 琪 下载量: 951 浏览量: 1,508
心理学进展 Vol.9 No.10, October 24 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2019.910207 被引量
记忆中的关系自我The Relational Self in Memory
毛启华 下载量: 244 浏览量: 444
心理学进展 Vol.13 No.2, February 9 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2023.132053 被引量
校园氛围感知与公共英语学业情绪的关系The Relationship between Perception of Campus Atmosphere and Academic Emotions in Public English
杨益昌, 刘文秀, 梁丽君, 李仁达, 谢 芹 下载量: 324 浏览量: 492 科研立项经费支持
社会科学前沿 Vol.12 No.9, September 13 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2023.129698 被引量
改善写作环境,孕育生态作文——广州“智慧阅读平台”在语文习作教学中的应用Improving the Writing Environment and Nurturing Ecological Composition—The Application of Guangzhou’s “Intelligent Reading Platform” in Writing Teaching
童 瑶, 周欣雨, 范尹晴, 高瑞翔 下载量: 441 浏览量: 813
创新教育研究 Vol.9 No.4, August 16 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2021.94156 被引量
国内学业情绪研究综述A Review of Studies on Academic Emotions in China
豆雅媛 下载量: 540 浏览量: 1,262
心理学进展 Vol.12 No.4, April 20 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2022.124135 被引量
国内青少年游戏障碍干预研究综述A Review of Intervention Studies for Adolescents with Gaming Disorders in China
杨 帆, 吕少博, 王婧宇, 罗 佳, 连宇桐, 王成刚 下载量: 320 浏览量: 516
心理学进展 Vol.12 No.9, September 29 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2022.129391 被引量
青少年网络游戏成瘾的影响因素及其干预Affecting Factors and the Intervention of Internet Gaming Addiction for Adolescence
李玉莲, 刘衍玲 下载量: 2,760 浏览量: 3,837 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.7 No.11, November 28 2017, PDF, , XML DOI:10.12677/AP.2017.711167 被引量
网络成瘾的干预研究述评Review of Intervention Research on Internet Addiction
常雅娟 下载量: 710 浏览量: 1,153 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.11 No.4, April 26 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2021.114110 被引量
大学生学业自我效能感的影响因素及其提升策略的探讨Exploring the Influencing Factors of College Students’ Academic Self-Efficacy and Their Enhancement Strategies
朱婉迪 下载量: 219 浏览量: 332
教育进展 Vol.14 No.3, March 28 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.143446 被引量