打造金课背景下建设教师教学发展实训室的思路探索The Thought Exploration of Constructing Teachers’ Teaching Development Training Room under the Background of Building Golden Course
廖自娜 下载量: 435 浏览量: 1,418 科研立项经费支持
教育进展 Vol.11 No.4, July 21 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2021.114198 被引量
推进专创融合的现实困境与有效途径Practical Difficulties and Effective Ways to Promote Integration of Specialty and Innovation
陈喜华, 黄海宁, 廖自娜 下载量: 731 浏览量: 1,437 科研立项经费支持
教育进展 Vol.11 No.4, July 20 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2021.114194 被引量
思维导图引领对分课堂思维对话——以“大学语文”课程为例Mind Map Leads the Thinking Dialogue in PAD Class—Taking “College Chinese” Course as an Example
廖自娜, 陈喜华, 高媛媛 下载量: 538 浏览量: 743 科研立项经费支持
教育进展 Vol.11 No.5, September 22 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2021.115283 被引量
高校教师教学发展实训室的建设研究Research on the Construction of Teaching Development Training Room for Teachers in Colleges and Universities
廖自娜, 陈喜华, 潘慧杰, 姚 波 下载量: 404 浏览量: 794 科研立项经费支持
职业教育 Vol.10 No.3, July 16 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/VE.2021.103028 被引量
新工科背景下创新计算思维人才培养途径研究Research on the Cultivation Ways ofInnovative Computational Thinking Talents under the Background of New Engineering
陈喜华, 黄海宁, 廖自娜, 汤 璐 下载量: 398 浏览量: 1,161 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.9 No.4, August 18 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2021.94160 被引量