论英语教学中音段与超音段的优先级之争——这一二元对立真的存在吗?The Debate over Segmental and Suprasegmental in Teaching English Pronunciation: Does This Dichotomy Exist
叶桢彦 下载量: 933 浏览量: 2,703
国外英语考试教学与研究 Vol.1 No.2, August 20 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/OETPR.2019.12009 被引量
基于原本性音乐教学理念下的广东民谣教学探究On the Teaching of Guangdong Folk Songs Based on the Original Music Teaching Concept
黄俊澎, 王炜瑾 下载量: 417 浏览量: 569 科研立项经费支持
教育进展 Vol.12 No.1, January 6 2022, PDF, , DOI:10.12677/AE.2022.121009 被引量
声音权益保护研究——以AI声音侵权案为例Research on the Protection of Sound Rights and Interests—Taking the AI Sound Infringement Case as an Example
田朝璐 下载量: 124 浏览量: 203
法学 Vol.12 No.4, April 25 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ojls.2024.124356 被引量
中英高中音乐课程标准比较分析Comparative Analysis of Music Curriculum Standards in High Schools of China and England
蒋至恒 下载量: 755 浏览量: 1,184
创新教育研究 Vol.7 No.5, October 31 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2019.75118 被引量
基于语音库的湘西苗语地区英语学习者元音习得类型研究A Phonological Database-Based Study on Patterns of English Vowel Acquisition from Miao Language Learners in Western Hunan
夏宁满 下载量: 99 浏览量: 129 科研立项经费支持
现代语言学 Vol.12 No.3, March 22 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2024.123186 被引量
符号互动论视角下的中小学音乐美育教学思考Thinking on the Music Aesthetic Education in Primary and Secondary School from the Perspective of Symbolic Interaction Theory
李紫绮 下载量: 126 浏览量: 194
教育进展 Vol.14 No.1, January 23 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2024.141106 被引量
音乐编曲作品属性之考辨A Study of the Attributes of Music Arrangements
吕煦宁 下载量: 224 浏览量: 320
法学 Vol.11 No.5, August 21 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/OJLS.2023.115470 被引量
撤稿:基于深度学习的视频语音提取文本系统设计与实现RETRACTED:Design and Implementation of Video Speech Extraction Text System Based on Deep Learning
谢煜颖 下载量: 593 浏览量: 2,932
软件工程与应用 Vol.10 No.4, August 9 2021, PDF, , DOI:10.12677/SEA.2021.104057 被引量
音乐作品的著作权侵权问题 Copyright Infringement of Music Works
欧欣欣 下载量: 268 浏览量: 376
争议解决 Vol.9 No.5, September 6 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/DS.2023.95303 被引量
映射–反演实践智慧与音乐美育实践创新研究Research on Mapping-Inversion Practical Wisdom and Music Aesthetic Education Practical Innovation
戚育萌, 何雨梦 下载量: 414 浏览量: 538 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.10 No.3, March 30 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.103089 被引量