道德教育应重视公平概念的启蒙—学前儿童在资源分配任务中的公平偏好
The Importance of Fairness and Social Dominance in Moral Education—Preschoolers’ Preference of Fairness in a Resource Allocation Task
何子静,穆 岩,徐雅琼：中山大学心理学系，广东 广州；刘国平：父母必读杂志社，北京
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