基本情况
杨晓莉,西北师范大学心理学院副教授,硕士生导师。西北师范大学心理学院青少年心理发展与教育研究所所长,中国心理学会发展心理学专业委员会委员。
研究领域
民族与文化心理、群际关系、儿童青少年的人格与社会性发展
教育背景
2008年7月至2012年7月,博士,北京师范大学心理学院人格与社会心理学专业
2002年7月至2005年7月,硕士,北京师范大学心理学院发展心理学专业
1998年7月至2002年7月,学士,西北师范大学教育科学学院应用心理学专业
科研项目
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藏、汉双文化个体认同整合的追踪研究,教育部人文社科2013年青年项目(项目批准号:13YJC190027)
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甘肃省藏、汉双文化人的认同整合问题及对策研究,2013年甘肃省高等学校青年教师科研项目(项目批准号:2013B-011)
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西北少数民族跨民族交往的社会心理机制研究,西北师大2010年青年教师科研能力提升计划(已结题)
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西北少数民族跨民族交往的社会心理机制研究,西北师大2012年青年教师科研能力提升计划(自然科学类)
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民族冲突的社会心理机制:基于西部地区少数民族的视角,北京师范大学合作课题
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藏、回族青少年的文化依恋模式及对其心理适应的影响,甘肃省教育厅项目
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双文化认同整合的影响因素与心理适应的关系,国家社科基金
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民族冲突的社会心理机制:基于西部地区少数民族的视角,国家自然科学基金,项目批准号:71071021,参与,排名第3
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城市新移民的社会认同与心理融合(2008-2010),教育部新世纪优秀人才支持计划,项目批准号:NCET-07-0090,参与,排名第6
论文发表
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The effect of cultural anxiety and endorsement of
multicultural ideology on ethnic essentialism. PlOS ONE (review)
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杨晓莉,刘力,赵显,张笑笑,民族本质论对跨民族交往的影响――以中国内地的藏族大学生为例,心理科学,2014,2
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杨晓莉,刘力,文化焦虑感、多元文化意识形态的支持对内群体本质论的影响,西北师范大学学报(社会科学版),2014
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杨晓莉,张笑笑,刘力,藏族大学生的群体认同对跨民族交往的影响,当代教育与文化,2014
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杨晓莉,刘力,李琼,弯美娜(2012),社会群体的实体性:回顾与展望,心理科学进展,20,1314-1321
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杨晓莉,刘力(2012),社会类别的心理本质论研究述评,宁夏大学学报(人文社会科学版),22-27
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刘力,杨晓莉(2011),民族冲突的社会心理机制,心理科学进展,19,803-808
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弯美娜,刘力,邱佳,杨晓莉(2011),集群行为:界定、心理机制与行为测量,心理科学进展,19,723-730.
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马书采,肖祝祝,周爱保,杨晓莉,向玲(2011),回避性依恋和注意偏向:刺激普遍性与刺激特定性,心理科学,34,1313-1319
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Emotional reactions to scandals: When does moral
character make a difference? aAsian
Journal of Social Psychology, 2012, 14, 207-216 (中国社会科学院暑期人格与社会心理学研讨班共同贡献)
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Essentialism and Prejudice in an Ethnic Conflict: The
Moderating Role of Perspective-taking. PlOS ONE (review, the third author)