大学生情绪智力与主观幸福感的相关研究
Research into College Students’ Emotional Intelligence and Subjective Wellbeing
DOI: 10.12677/AP.2014.42026, PDF,    国家自然科学基金支持
作者: 郭仁露, 胡 瑜：温州大学心理与行为研究所，温州；范玲霞：西南大学心理学部，重庆
关键词: 大学生；情绪智力；主观幸福感；College Students; Emotional Intelligence; Subject Wellbeing
摘要: 使用“情绪智力量表(EIS)”和“总体幸福感量表(GWB)”对某师范学院随机抽取的200名大学生进行调查分析。结果：在情绪智力的四个维度中，理科生比文科生的得分高；在主观幸福感的六个维度中，对健康的担心维度上性别差异显著。结论：大学生情绪智力和主观幸福感存在显著的正相关。
Abstract: A random sample of 200 college students in a normal college was checked and analyzed by using “emotional intelligence scale (EIS)” and “overall well-being scale (GWB)”. Results: in the four dimensions of emotional intelligence, science students scored higher than arts students; in the six dimensions of subjective well-being, it showed significant gender differences on the worry dimensions of health. Conclusion: there is a significant positive correlation between the college students' emotional intelligence and subjective well-being.
文章引用：郭仁露, 范玲霞, 胡瑜. 大学生情绪智力与主观幸福感的相关研究[J]. 心理学进展, 2014, 4(2): 157-162. http://dx.doi.org/10.12677/AP.2014.42026

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