国内高校教师工作压力研究述评
A Review of Chinese Research on Teachers’ Job Stress in Colleges and Universities
DOI: 10.12677/AE.2017.75035, PDF, HTML, XML, 下载: 1,708  浏览: 4,182 
作者: 陈雪怡, 陈晶露, 曾伟坚:华南师范大学心理学院,广东 广州
关键词: 高校教师工作压力综述Teachers in Colleges and Universities Job Stress Review
摘要: 高校教师是学校教育中必不可少的角色。近年来,高校教师的工作压力越来越受到重视。国内现有的研究多采用问卷调查法,但缺乏具有代表性的量表。研究者普遍认为高校教师的工作压力处于中等或中等偏上的水平,并对教师产生影响。但在压力来源、压力感的群体差异等方面的研究结果不尽相同。编制具有代表性的工具和增加压力管理的实证研究是今后研究需重视的课题。
Abstract: Teachers in colleges and universities play an indispensable role in school education. More and more people pay attention to the teachers’ job stress in recent years. Most of the Chinese re-searchers study teachers’ job stress in colleges and universities by means of different scales. But there are no representative scales on this theme in China now. Most researchers find that the teachers’ job stress is in medium level and affects their lives. However, results on the source of job stress and the group difference of stress level varies from person to person. It’s important to compile representative scales and study on stress management.
文章引用:陈雪怡, 陈晶露, 曾伟坚. 国内高校教师工作压力研究述评[J]. 教育进展, 2017, 7(5): 233-238. https://doi.org/10.12677/AE.2017.75035

参考文献

[1] 李虹. 大学教师工作压力量表的编制及其信效度指标[J]. 心理发展与教育, 2005, 21(4):105-109.
[2] Chris, K. and Sutcliffe, J. (1976) Teacher Stress: A Review. Educational Review, 29, 299-306.
[3] 陈超然. 大学教师工作压力的现状及其与人格维度关系的研究[D]: [硕士学位论文]. 开封: 河南大学, 2004.
[4] 李逢超. 高校教师工作压力源量表的编制[D]: [硕士学位论文]. 济南: 山东师范大学, 2008.
[5] 曾晓娟, 刘元芳. 大学教师工作压力研究的进展与问题[J]. 黑龙江高教研究, 2011(1): 82-85.
[6] 李军. 大学教师工作压力与承诺的关系研究[D]: [硕士学位论文]. 天津: 河北工业大学, 2011.
[7] 任慧莹. 高校教师工作压力、乐观人格、心理控制源与睡眠质量的关系[D]: [硕士学位论文]. 哈尔滨: 哈尔滨工程大学, 2012.
[8] 曾晓娟. 大学教师工作压力研究[D]: [博士学位论文]. 大连: 大连理工大学, 2010.
[9] 秦琴. 高校教师工作压力与社会支持——以武汉高校为例[J]. 高等教育研究, 2014(4): 35-42.
[10] 曾晓娟, 齐芳. 高校教师工作压力现状调查及其管理对策——基于河北省高校教师样本的研究[J]. 现代教育管理, 2013(8): 72-77.
[11] 李虹. 大学教师的工作压力类型和压力强度研究[J]. 清华大学教育研究, 2005, 26(5): 97-102.
[12] 贾绪计, 林崇德. 新升本科院校教师工作压力、应对方式与工作倦怠的关系研究[J]. 心理与行为研究, 2013, 11(6): 759-764.
[13] 林晓娇. 大学教师工作压力与心理韧性关系研究[J]. 大学教育科学, 2015(4): 74-79.
[14] 李兆良, 高燕, 于雅琴,等. 高校教师工作压力状况及与职业倦怠关系调查分析[J]. 医学与社会, 2007, 20(2): 60-62.
[15] 马琼芳. 青海省高校教师工作压力、工作投入与成就动机之间的关系[J]. 黑龙江畜牧兽医, 2016(11): 254-258.
[16] 潘欣, 王剑, 郑子健,等. 陕西省高校教师工作压力对心理健康影响因素的分析[J]. 中国健康心理学杂志, 2010, 18(1): 29-32.
[17] 纪晓丽, 陈逢文. 工作压力对高校教师工作绩效的作用机制研究[J]. 统计与决策, 2009(16): 81-83.
[18] 鲍威, 王嘉颖. 象牙塔里的压力——中国高校教师职业压力与学术产出的实证研究[J]. 北京大学教育评论, 2012, 10(1): 124-138.
[19] 鲁海军. 高校教师工作压力和工作满意度与组织承诺关系研究[D]: [硕士学位论文]. 成都: 四川大学, 2007.
[20] 崔向军, 马洋纳, 朱小茼. 高校教师工作压力与职业倦怠的相关研究[J]. 中国健康心理学杂志, 2011, 19(5): 561-562.
[21] 陈红, 姜帅良. 高校青年教师工作压力及其与自杀意念的关系[J]. 保健医学研究与实践, 2016, 13(1): 8-11.
[22] 张西超. 员工帮助计划(EAP): 提高企业绩效的有效途径[J]. 经济界, 2003(3): 57-59.
[23] 赵丽颖. 员工援助计划(EAP)在高校教师压力管理中的应用研究[D]: [硕士学位论文]. 沈阳: 沈阳师范大学, 2013.