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Vol. 5 No. 1 (January 2015)
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将循证医学引入七年制临床麻醉教学的初探
A Probe into Evidence-Based Medicine Teaching Reform in Seven-Year Medical Students
DOI:
10.12677/AE.2015.51001
,
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,
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,
被引量
下载: 2,799
浏览: 10,070
作者:
石 远
,
徐 颖
:重庆医科大学附属儿童医院麻醉科,儿童发育疾病研究省部共建教育部重点实验室,重庆
关键词:
循证医学
;
麻醉学教学
;
改革
;
七年制
;
Evidence-Based Medicine
;
Anesthesiology Education
;
Reform
;
Seven-Year Program
摘要:
循证医学为麻醉学七年制教学提供了一种新的模式和方法。导师结合循证医学方法指导学生开展信息检索、综述撰写、临床病例讨论、课题设计等实践与训练,提高医学生主动学习和解决问题的能力,为规范其今后的临床实践行为打下基础。将循证医学引入七年制麻醉学教学中,将会对麻醉学教学的进一步发展、培养高素质的麻醉学人才和提高医疗质量产生重大而深远的影响。
Abstract:
Evidence-based medicine (EBM) offers a new model and method for seven-year anesthesiology education. Tutors use EBM approach to guide students to carry out information retrieval, review writing, clinical case discussions and project design. Through these practices and trainings, the abilities of active learning and problem-solving have been improved, laying a foundation for future clinical practice. Applying EBM to seven-year anesthesiology education will have significant effects on further development of anesthesiology teaching, training of high-quality anesthesiologist and improvement of the quality of medical care.
文章引用:
石远, 徐颖. 将循证医学引入七年制临床麻醉教学的初探[J]. 教育进展, 2015, 5(1): 1-4.
http://dx.doi.org/10.12677/AE.2015.51001
参考文献
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1
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刘鸣 (1999) 循证医学(Evidence Based Medicine)——新世纪的临床医学. 华西医学, 1, 1-2.
[
2
]
丁可, 编译 (2001) 明天的医生科学、批判性思维和能力. 国外医学•医学教育分册, 2, 1-6.
[
3
]
徐米清, 陶怡, 黄文辉 (2006) 在临床教学中培养医学生循证医学思维的探索. 医学教育探索, 5, 454-455.
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