撤稿：新疆少数民族双语教育的问题探讨及改进建议——加拿大“沉浸式”双语教育的启示
The Exploration and Suggestions for Improvement of Minority Bilingual Education in Xinjiang—Inspiration from “Immersion” Model of Bilingual Education in Canada
摘要:

撤稿声明：“新疆少数民族双语教育的问题探讨及改进建议——加拿大“沉浸式”双语教育的启示”一文刊登在2016年4月出版的《心理学进展》2016年第6卷第4期第504-511页上。因作者还需要进一步修改,暂不发表，根据国际出版流程，编委会现决定撤除此重复稿件： 祖力皮努尔·艾力 (2016). 新疆少数民族双语教育的问题探讨及改进建议——加拿大“沉浸式”双语教育的启示. 心理学进展, 6(4), 504-511. http://dx.doi.org/10.12677/AP.2016.64067

Abstract:
文章引用：  

参考文献

[1] 艾力克木•克热木, 沙尔旦尔•帕尔哈提(2010). 新疆维吾尔族人口的空间分布与变动分析. 现代商贸工业, 13,184-185.
[2] 陈学金, 滕星(2012). 新疆喀什、和田地区双语教育的实地考察与对策研究. 新疆教育学院学报, 1, 10-15.
[3] 丁洁(2014). 民族地区学前双语教师培训研究——以新疆学前双语教师“一年制”培训为例. 硕士论文, 西北师范大学, 兰州.
[4] 李儒忠(2014). 关于双语教育的若干重大问题. 新疆教育学院学报, 1, 5-23.
[5] 李淑梅(2008). 加拿大、美国、中国双语教育的比较与启示. 常州信息职业技术学院学报, 2, 59-62.
[6] 李文涛(2012). 维汉双语教学的现状、问题及对策研究——以新疆疏勒县为例. 硕士论文, 西北师范大学, 兰州.
[7] 鲁新民(2011). 加拿大双语教育三原则对我国少数民族双语教学的启示. 新疆教育学院学报, 3, 5-10.
[8] 强海燕, 赵琳(2010). 加拿大第二语言浸入式教学及其在我国的借鉴. 比较教育研究, 4, 35-41 .
[9] 孙佳佳(2010). 加拿大“沉浸式”双语教育对我国朝鲜族小学双语教育的启示. 硕士论文, 辽宁师范大学, 大连.
[10] 王艳萍(2004). 基于情境认知理论的双语教学策略研究. 硕士论文, 江西师范大学, 南昌.
[11] 尤努斯•居玛(2013). 沙雅县双语教学现状及主要措施. 新疆师范大学学报, 1, 85-88.
[12] 袁平华, 俞理明(2005). 加拿大沉浸式双语教育与美国淹没式双语教育. 比较教育研究, 8, 86-90.
[13] 张云(2009). 外语学习并非越早越好. 考试周刊, 52, 113-115.
[14] 张宙(2012). 加拿大浸入式双语教育和香港EMI双语教育的比较. 外国中小学教育, 5, 62-65.