新时代普通高校“三全育人”综合改革研究
Research on the Comprehensive Reform of “Three All-Round Education” in Regular Universities in the New Era
DOI: 10.12677/AE.2022.121001, PDF, 下载: 353  浏览: 565  科研立项经费支持
作者: 杨佳玲, 苏理云:重庆理工大学理学院,重庆
关键词: 三全育人普通高校对策与建议Three All-Round Education Regular Universities Countermeasures and Suggestions
摘要: 在新时代的背景下,“三全育人”已成为高校教育工作的重要内容,是全面落实立德树人的根本任务,是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要战略举措。本文通过分析高校“三全育人”现存的问题,明确了协同“三支队伍”、网络育人、心理育人的重要性,并提出了相应的对策和建议。
Abstract: Under the background of the new era, “three all-round education” has become an important content of the educational work in colleges and universities. It is an important strategic measure to fully implement the fundamental task of cultivating people with moral integrity and cultivate socialist builders and successors with all-round development of morality, intelligence, physique, aesthetics and labor. This paper analyzes the existing problems of “three all-round education” in regular universities, defines the importance of collaborative “three teams”, network education and psychological education, and proposes corresponding countermeasures and suggestions.
文章引用:杨佳玲, 苏理云. 新时代普通高校“三全育人”综合改革研究[J]. 教育进展, 2022, 12(1): 1-5. https://doi.org/10.12677/AE.2022.121001

参考文献

[1] 习近平. 在全国高校思想政治工作会议上强调: 把思想政治工作贯穿教育教学全过程开创我国高等教育事业发展新局面[N]. 人民日报, 2016-12-09.
[2] 熊晓梅. 坚持立德树人实现“三全育人”[N]. 光明日报, 2019-02-14(6).
[3] 刘洋. 高校辅导员与专业教师协同育人机制构建[J]. 学校党建与思想教育(高教版), 2019(10): 63-65.
[4] 马曾珍. “三全育人”理念下高校网络育人模式研究[J]. 公关世界, 2021(16): 128-129.
[5] 吴先超.“三全育人”视阈下大学生心理健康教育模式创新研究[J]. 学校党建与思想教育, 2019(18): 81-83.
[6] 王丽, 朱平. “三全育人”协同和长效机制的探索与展望——以新华学院对“五特”学生的心理育人为例[J]. 高校辅导员学刊, 2020, 12(6): 38-41.