基于问题解决原则的读后续写教学实践探析Analysis of Teaching Practice in Continuation Writing Based on Problem-Solving Principles
吴 莉 下载量: 96 浏览量: 173
教育进展 Vol.14 No.1, January 26 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2024.141122 被引量
物流专业课程慕课的现状及其应用分析——以中国大学慕课平台为例Analysis of the Current Situation of Catechism Courses in Logistics and Its Application—The Example of Chinese University Catechism Platform
沈佳延 下载量: 360 浏览量: 473
教育进展 Vol.12 No.2, February 14 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.122064 被引量
基于区块链的教学资源共享机制研究Research on Teaching Resource Sharing Mechanism Based on Blockchain
邹 丹, 王得志, 肖汶斌 下载量: 408 浏览量: 591 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.9 No.4, August 5 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2021.94132 被引量
互联网在线教育发展概况综述Summary of the Development of Internet Online Education
王郑霞 下载量: 3,746 浏览量: 10,123
创新教育研究 Vol.3 No.4, November 30 2015, PDF, , XML DOI:10.12677/CES.2015.34029 被引量
新文科建设背景下电子商务专业生成资源教学设计初探Preliminary Exploration of Generative Resource Instructional Design for E-Commerce Major in the Context of New Liberal Arts Construction
卢烨晗, 陈 涛 下载量: 41 浏览量: 68 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.4, April 28 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.144608 被引量
后现代研究方法论视域下教育活力的思维观念突破研究——以混沌理论和复杂系统为切入点的探讨Research on the Breakthrough of Thinking Concept of Educational Vitality from the Perspective of Postmodern Research Methodology—Discussion Based on Chaos Theory and Complex System
马 冀, 王 虹 下载量: 284 浏览量: 499 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.10 No.6, June 29 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.106226 被引量
研究生助教在“造岩矿物学”实验教学中的实践与思考Practice and Thinking of Graduate Teaching Assistants in the Laboratory Teaching of Petro-Mineralogy
牛花朋, 李 壮, 牛雪梅, 孙 晶, 商少石, 左卿伶 下载量: 776 浏览量: 3,198
创新教育研究 Vol.7 No.4, July 16 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2019.74067 被引量
基于眼动追踪技术的教师呈现形式对视频教学效果影响的研究Research on the Influence of Teacher Presentation Form on Video Teaching Effect Based on Eye Movement Tracking Technology
卫雪婷, 蒋慧萍, 徐佩瑶 下载量: 396 浏览量: 594
教育进展 Vol.11 No.4, July 9 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2021.114174 被引量
学前教育专业本科生的未来时间洞察力对隐性逃课的影响:专业认同和学习倦怠的中介作用The Effect of Preschool Education Undergraduates’ Future Temporal Perspective on Recessive Truancy: The Mediating Role of Specialty Identity and Academic Burnout
伍美群, 叶小黛 下载量: 58 浏览量: 77
教育进展 Vol.14 No.4, April 26 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.144590 被引量