刍议高校学科评估体系构建On the Framework of University Discipline Evaluation System
姚天冲, 亓琳予, 武光辉 下载量: 1,848 浏览量: 7,591
教育进展 Vol.6 No.6, November 11 2016, PDF, , XML DOI:10.12677/AE.2016.66041 被引量
基于层次分析法的高校特色学科发展测评模型Evaluation Model for the Development of Characteristic Disciplines for Universities Based on Analytic Hierarchy Process
李小飞, 练 莹 下载量: 144 浏览量: 217 科研立项经费支持
管理科学与工程 Vol.12 No.6, November 23 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/MSE.2023.126101 被引量
妊娠合并重度肺动脉高压1例并文献复习Pregnancy in Severe Pulmonary Hypertension: A Case Report and Literature Analysis
王一人, 徐金娥 下载量: 173 浏览量: 220
临床医学进展 Vol.13 No.10, October 19 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACM.2023.13102301 被引量
过敏性肺炎的研究Studies on Hypersensitivity Pneumonia
潘 登, 赵连波 下载量: 231 浏览量: 312
临床医学进展 Vol.12 No.12, December 29 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACM.2022.12121717 被引量
湖北省地方普通高校教育经费支出结构分析——以H校为例Analysis on the Structure of Educational Funds Expenditure of Local Colleges in Hubei—Taking H School as an Example
郝晓雯 下载量: 404 浏览量: 1,053 科研立项经费支持
教育进展 Vol.11 No.4, July 14 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2021.114185 被引量
实际贡献导向的一流工学学科评价体系研究Research on the Evaluation System of First-Class Engineering Disciplines Oriented by Actual Contribution
杨登才, 李晓瑀 下载量: 17 浏览量: 24
教育进展 Vol.14 No.5, May 17 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.145713 被引量
基于元模型的学科成果采集模型设计与验证Design and Verification of the Model of Discipline Achievement Collection Based on Meta Model
朱明远, 谭火彬, 张祎琼, 黄 星 下载量: 1,669 浏览量: 6,222 科研立项经费支持
计算机科学与应用 Vol.6 No.11, November 25 2016, PDF, , XML DOI:10.12677/CSA.2016.611087 被引量
复发转移性结直肠癌的早期诊断及治疗Early Diagnosis and Treatment of Recurrent and Metastatic Colorectal Cancer
许继凡, 张 鹏, 罗诗樵, 杜 波 下载量: 441 浏览量: 1,116
临床医学进展 Vol.11 No.8, August 19 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACM.2021.118517 被引量
教育元宇宙技术发展趋势与路径研究Research on the Development Trend and Path of Educational Meta-Universe Technology
陆星家 下载量: 82 浏览量: 122 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.2, February 29 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2024.142300 被引量
我国高等教育第三方评估机构的发展困境及其法制路径研究Research on the Development Dilemma and Legal Path of Third Party Evaluation Institutions in Higher Education in China
钱瑞瑞 下载量: 70 浏览量: 152
法学 Vol.12 No.3, March 20 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/OJLS.2024.123234 被引量