不同类型背景音乐对中学生阅读理解的影响The Effects of Background Music on High School Students’ Reading Comprehension
李洪玉, 何一粟, 李宁宁 下载量: 4,284 浏览量: 13,466
心理学进展 Vol.2 No.4, September 26 2012, PDF, , XML DOI:10.12677/AP.2012.24032 被引量
性格优势及相关研究述评A Review on Personality Advantage
董 军, 李洪玉, 史全胜, 李曌钰 下载量: 537 浏览量: 1,039 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.11 No.3, March 23 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2021.113082 被引量
RP-HPLC法测定洋金花中莨菪碱的含量Determination of Hyoscyamine in Hindu Datura by RP-HPLC
熊宝仪, 陈朋朋, 许 坤, 惠爱玲, 吴泽宇, 张文成 下载量: 1,007 浏览量: 1,870 科研立项经费支持
药物化学 Vol.7 No.2, May 9 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/HJMCe.2019.72005 被引量
共生理论视角下幼儿园师幼关系中的教师角色Teacher-Child Relationship and Teacher Role from the Perspective of Symbiosis Theory
黎 琦 下载量: 106 浏览量: 160 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.12 No.4, April 22 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ces.2024.124204 被引量
学前儿童的心理旋转Mental Rotation of Preschool Children
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心理学进展 Vol.8 No.7, July 23 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2018.87121 被引量
中–英文背景音乐对中–英文阅读理解效率的影响Effect of Chinese and English Background Music on Efficiency of Chinese and English Reading Comprehension
任艳娜, 徐文轩 下载量: 998 浏览量: 4,491 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.9 No.6, June 13 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2019.96120 被引量
背景音乐的熟悉性和节奏对大学生中文词汇记忆的影响An Experimental Study on the Effect of Familiarity and Rhythm of Background Music on College Students’ Memory
赵格静 下载量: 477 浏览量: 778
社会科学前沿 Vol.11 No.5, May 31 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2022.115272 被引量
基于CiteSpace的国内外近20年教师职业倦怠的可视化分析Summary of Teacher Burnout Research in Recent 20 Years Based on CiteSpace
李树靓 下载量: 326 浏览量: 541
创新教育研究 Vol.11 No.7, July 20 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.117266 被引量
重庆市高中生攻击性的追踪研究A Follow-Up Study of High School Students’ Aggression in Chongqing
于 格, 胡婷婷, 王卫红 下载量: 2,697 浏览量: 8,895 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.4 No.2, March 5 2014, PDF, , DOI:10.12677/AP.2014.42028 被引量
基于潜变量增长曲线模型的生态移民儿童行为问题的研究A Study on Behavior Problems among Ecological Immigrant Children Based on Latent Growth Curve Modeling
陈诗祺, 方建群, 梁仁章 下载量: 1,835 浏览量: 4,057 国家自然科学基金支持
心理学进展 Vol.7 No.8, August 14 2017, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2017.78124 被引量