电子器件散热器综合性能评估Comprehensive Performance Evaluation of Electronic Device Radiator
绳冉冉, 周俊杰, 李雪丽 下载量: 1,834 浏览量: 5,559 国家自然科学基金支持
运筹与模糊学 Vol.6 No.4, September 9 2016, PDF, , XML DOI:10.12677/ORF.2016.64013 被引量
供应链管理的内生风险的模糊综合评价研究A Fuzzy Comprehensive Evaluation and Study of the Endogenetic Risks of Supply Chain Management
谷再秋, 朱庆伟 下载量: 3,241 浏览量: 8,332
现代管理 Vol.1 No.3, September 19 2011, PDF, , DOI:10.12677/mm.2011.13032 被引量
基于AHP-FUZZY施工现场安全评价研究Research on Safety Evaluation of Construction Site Based on AHP-FUZZY
张 涛, 武晓炜, 喻红波 下载量: 865 浏览量: 2,025
安防技术 Vol.7 No.4, November 25 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/JSST.2018.74006 被引量
高校工程实践PBL教育质量模糊综合评价模式的探索与实践Exploration and Practice of Fuzzy Comprehensive Evaluation Model for PBL Education Quality of University Engineering Practice
徐向阳, 曹源文, 陈仁祥 下载量: 1,602 浏览量: 4,094 科研立项经费支持
教育进展 Vol.7 No.4, July 5 2017, PDF, , XML DOI:10.12677/AE.2017.74026 被引量
基于三支决策的文本形式背景分类模型的研究Research on Textual Formal Context Classification Model Based on Three-Way Decision
毛 华, 梁思齐, 武振宇 下载量: 578 浏览量: 856 国家自然科学基金支持
理论数学 Vol.10 No.5, April 30 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/PM.2020.105049 被引量
基于层次分析法的高校线上教学模糊综合评价Fuzzy Comprehensive Evaluation of College Online Teaching Based on Analytic Hierarchy Process
陈继强, 张丽娜, 张 峰, 李静静, 李志新 下载量: 376 浏览量: 709 科研立项经费支持
教育进展 Vol.11 No.6, November 22 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2021.116356 被引量
基于GIS的农业气象灾害风险区划应用系统Application System of Agricultural Meteorological Disaster Risk Zoning Based on GIS
王 晓, 朱 俊, 陈雨姿, 王 昊 下载量: 512 浏览量: 916
软件工程与应用 Vol.9 No.6, December 24 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/SEA.2020.96058 被引量
基于层次分析法对军队基层思想政治教育水平应用研究Applied Research on Ideological and Political Education of Grass-Root Servicemen Based on AHP
华 兵, 刘洪杉, 袁俊超 下载量: 505 浏览量: 838
创新教育研究 Vol.8 No.4, August 26 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2020.84091 被引量
直觉模糊集的减法和除法运算的新定义A New Definition of Subtraction and Division Operations for Intuitionistic Fuzzy Sets
马 虹, 谢小军 下载量: 151 浏览量: 225
运筹与模糊学 Vol.13 No.6, December 29 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ORF.2023.136761 被引量