以多元评价方式促进学生数学学习能力发展Promoting the Development of Students Mathematical Learning Ability through Multiple Evaluation Methods
占 婷, 刘梦露 下载量: 397 浏览量: 678
创新教育研究 Vol.11 No.9, September 4 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.119371 被引量
基于创新人才培养的多元化课程学习评价方式的改革策略Reform Strategy for Diversified Curriculum Learning Evaluation Method Based on Innovative Talent Cultivation
薛 兵, 孙洪春 下载量: 482 浏览量: 2,069 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.9 No.2, April 9 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2021.92049 被引量
浅谈无机化学课堂学生兴趣的培养Discussing on Training the Students Interest in Inorganic Chemistry Classroom
朱龙凤 下载量: 1,988 浏览量: 4,312
创新教育研究 Vol.4 No.1, February 25 2016, PDF, , XML DOI:10.12677/CES.2016.41003 被引量
线上线下混合式教学初中数学评价体系探究Research on the Evaluation System of Middle School Mathematics in Online and Offline Mixed Teaching
涂 敏, 龙文高 下载量: 98 浏览量: 232 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.11 No.12, December 12 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.1112541 被引量
促进初中英语课堂教学评价实践的探究A Research on Promoting Junior English Classroom Teaching Evaluation Practice
姜鑫玉 下载量: 290 浏览量: 570
教育进展 Vol.13 No.6, June 20 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.136597 被引量
中英高中音乐课程标准比较分析Comparative Analysis of Music Curriculum Standards in High Schools of China and England
蒋至恒 下载量: 752 浏览量: 1,178
创新教育研究 Vol.7 No.5, October 31 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2019.75118 被引量
翻转课堂模式在计算机编程课程中应用的思考Thoughts on Application of Flipped Classroom Mode in Computer Programming Course
黄 斌, 周 武 下载量: 298 浏览量: 605
电脑校园 Vol.1 No.8, August 26 2020, PDF, , DOI: 被引量
系统思维理论下高中语文古诗词课堂整合设计——以必修上第三单元为例Integrated Design of Ancient Chinese Poetry Class in Senior High School under the Theory of System Thinking—Taking the Compulsory Third Unit as an Example
辜郑馨玥, 胡宇菲 下载量: 237 浏览量: 361
教育进展 Vol.13 No.1, January 30 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.131050 被引量
小学语文口语交际教学的反思Reflections on Oral Chinese Communication Teaching in Primary Schools
王 玉 下载量: 184 浏览量: 308
教育进展 Vol.13 No.3, March 31 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.133235 被引量
SOLO理论视角下的初中英语写作分析Analysis of Middle School English Writing from the Perspectives of SOLO Theory
穆增宇 下载量: 180 浏览量: 294
创新教育研究 Vol.11 No.8, August 14 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.118328 被引量