初中数学试题难度模型构建与分析Construction and Analysis of the Difficulty Model for Middle School Mathematics Exams
何子笛, 庄再博, 黄 蔓, 王培蓓, 叶丽霞, 贾随军 下载量: 168 浏览量: 289 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.11 No.10, October 26 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.1110482 被引量
长春市与吉林省中考统计类试题的难度分析The Difficulty Analysis of Statistics Questions in the High School Entrance Examination of Changchun City and Jilin Province
孙 岩 下载量: 231 浏览量: 317
理论数学 Vol.13 No.12, December 30 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/PM.2023.1312392 被引量
《信息科学基础》试卷质量的统计与分析Statistical Analysis of the Quality of Fundamentals of Information Science Text Paper
廉 爽, 张 妍 下载量: 88 浏览量: 126 科研立项经费支持
应用数学进展 Vol.13 No.4, April 17 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/aam.2024.134120 被引量
基于综合难度系数模型的高考试题评价研究——以2020~2022年数学新高考I卷为例Research on the Evaluation of College Entrance Examination Items Based on the Comprehensive Difficulty Coefficient Model—A Case Study of the New Math College Entrance Examination I from 2020 to 2022
胡欣玥 下载量: 412 浏览量: 849
教育进展 Vol.13 No.4, April 28 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.134350 被引量
高职学生CET3成绩受主修专业影响的关键因素剖析Analyses of Key Factors to Effect CET3 Scores Taken by Different Majors in Vocational Colleges
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职业教育 Vol.6 No.4, October 12 2017, PDF, , XML DOI:10.12677/VE.2017.64019 被引量
概率论与数理统计课程的教学成绩分析——以扬州大学为例Analysis of Teaching Achievements of Probability Theory and Mathematical Statistics Course—Taking Yangzhou University as an Example
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创新教育研究 Vol.9 No.5, October 20 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2021.95217 被引量