“PAD对分”课堂在应用型转型背景下电类基础实验教学的应用Application of PAD Classroom in Electrical Basic Experiment Teaching under the Background of Applied Transformation
沈志娟, 曹一青 下载量: 789 浏览量: 1,094
教育进展 Vol.9 No.2, March 5 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2019.92022 被引量
“对分课堂”教学模式在组织学与胚胎学理论教学中的实践The Practice of “PAD Classroom” in the Theory Teaching of Histology and Embryology
王雪娇, 廖 敏, 任艳华, 王 旸 下载量: 461 浏览量: 710 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.8 No.6, December 17 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2020.86167 被引量
基于SPOC的“翻转课堂 + 对分课堂”在《结构力学》课程中的实践研究Research on the Practice of SPOC-Based “Flipped Classroom + PAD Classroom” in the “Structural Mechanics” Course
郝艳娥, 程麦理 下载量: 175 浏览量: 242 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.11 No.9, September 20 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.119420 被引量
混合教学视阙下的对分课堂实验研究An Experimental Study of PAD under the Mixed Teaching
马小玲 下载量: 217 浏览量: 288 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.10 No.9, September 21 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.109348 被引量
基于对分课堂模式的指数函数的教学设计The Instructional Design of Exponential Function based on the Teaching Model of PAD Class
黎枳妤, 陈佘喜 下载量: 332 浏览量: 586 科研立项经费支持
职业教育 Vol.10 No.4, October 18 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/VE.2021.104039 被引量
“对分课堂”教学模式在有机合成化学教学中的应用Application of PAD Class in Teaching of Organic Synthetic Chemistry
刘巧茹, 薛灵伟, 腊 明, 郝成君, 程国平 下载量: 786 浏览量: 1,749 科研立项经费支持
教育进展 Vol.9 No.4, July 5 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2019.94070 被引量
思维导图引领对分课堂思维对话——以“大学语文”课程为例Mind Map Leads the Thinking Dialogue in PAD Class—Taking “College Chinese” Course as an Example
廖自娜, 陈喜华, 高媛媛 下载量: 567 浏览量: 780 科研立项经费支持
教育进展 Vol.11 No.5, September 22 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2021.115283 被引量
对分课堂在高职英语教学中的应用研究A Study of the Design and Mode of Higher Vocational Colleges English Teaching Based on PAD Class
王玉琼, 解长江 下载量: 1,182 浏览量: 3,357 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.7 No.4, August 30 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2019.74089 被引量
视觉因素在网页设计中对PAD情感的影响研究A Study of the Influence of Visual Factors on PAD Emotions in Web Design
何佳乐, 张建敏 下载量: 168 浏览量: 233
设计 Vol.9 No.1, February 1 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/Design.2024.91011 被引量
深度学习视域下“翻转 对分”新型混合式教学模式探索——以《多元统计学》课程为例Exploration of the New Blended Teaching Mode of “Flipped Classroom PAD Class” under the Perspective of Deep Learning—Taking the Course of “Multivariate Statistics” as an Example
潘兴侠, 何 鑫, 鲍丽娟 下载量: 66 浏览量: 109 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.4, April 26 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.144599 被引量