基于“构式–语块”理论的对韩汉语教学存现句重难点和偏误研究A Research on the Difficulties and Biases of Existential Sentence in Teaching Chinese for Korean Students Based on the Theory of “Construct-Chunk
姜沁伶 下载量: 213 浏览量: 271
现代语言学 Vol.11 No.7, July 25 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2023.117411 被引量
韩国留学生汉语习得词汇空缺现象的研究及对策Research and Countermeasures on the Phenomenon of Chinese Acquisition Vocabulary Vacancy in Korean Students
迟丹阳 下载量: 975 浏览量: 2,252
现代语言学 Vol.7 No.3, June 27 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2019.73053 被引量
利用戏剧教学法的韩语口语教育方案A Korean Oral Language Education Plan Using Drama Pedagogy
钟佳材 下载量: 201 浏览量: 278
教育进展 Vol.13 No.11, November 16 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13111361 被引量
对韩汉语教材中汉语存现句教学内容的对比分析A Comparative Analysis of the Teaching Content for Chinese Existential Sentences in Korean Chinese Textbooks
姜沁伶 下载量: 361 浏览量: 536
教育进展 Vol.13 No.6, June 29 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.136643 被引量
线上韩国语教育相关研究现状与展望Research Status and Prospect of Online Korean Language Education
李禹桥 下载量: 364 浏览量: 469
教育进展 Vol.13 No.3, March 21 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.133182 被引量
基于语料库的韩国留学生“像”字句的习得Acquisition of “Xiang” Sentences by Korean Students Based on Corpus
袁丽娜, 孟 琛 下载量: 397 浏览量: 573 国家社会科学基金支持
现代语言学 Vol.9 No.3, June 21 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2021.93094 被引量
《韩国语语言学概论》课程思政建设的探索与实践Exploration and Practice of Ideological and Political Construction of “Introductory Korean Linguistics
王宝霞 下载量: 143 浏览量: 208 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.2, February 6 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2024.142178 被引量
中英韩语流音变中的同化现象对比Comparison of Assimilation Phenomenon in Chinese, English and Korean Phonological Change
王彦文, 章晓丹, 이주 영 下载量: 370 浏览量: 548
现代语言学 Vol.11 No.3, March 31 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2023.113163 被引量
韩国留学生汉语教育研究发展脉络及展望Research Development Context and Prospect of Chinese Language Education for Korean Students in International Students
郑 辉 下载量: 261 浏览量: 403 科研立项经费支持
现代语言学 Vol.11 No.9, September 26 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2023.119553 被引量
基于语料库的韩、泰汉语学习者主语使用情况——兼谈汉语国别化教学及推广On Corpus-Based Subject Usage of Korean and Thai Chinese Learners—Also on Country-Specific Teaching and Promotion of Chinese
潘凯璇, 文江媛, 胡绍祺 下载量: 454 浏览量: 726 国家社会科学基金支持
现代语言学 Vol.9 No.3, June 21 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2021.93093 被引量