中等职业教育学生学业评价的问题及对策研究Research on the Problems and Countermeasures of Academic Evaluation of Secondary Vocational Education Students
陈 茜 下载量: 205 浏览量: 380
职业教育 Vol.12 No.4, July 21 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/VE.2023.124086 被引量
高素质应用型人才学业绩效评价指标体系探讨Discussion on Evaluation Index System of Academic Performance on High-Quality Applied Talents
李颖娜, 王养成 下载量: 2,764 浏览量: 7,378 科研立项经费支持
现代管理 Vol.5 No.1, February 10 2015, PDF, , XML DOI:10.12677/MM.2015.51001 被引量
基于“Fuzzy-GRNN”的硕士研究生学业绩效评价模型研究A Model Study of Academic Competence Evaluation for Graduate Students Based on Fuzzy-GRNN
康天姝 下载量: 380 浏览量: 519 科研立项经费支持
教育进展 Vol.12 No.10, October 13 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.1210588 被引量
专业学术抑或教学学术——高校体育教师学术偏好的现象、原因及回归Professional Academic or Teaching Academic—Phenomena, Causes and Regression of Academic Preference of Physical Education Teachers in Colleges and Universities
刘 波, 范运祥 下载量: 201 浏览量: 264 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.11 No.6, June 29 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.116235 被引量
大学生特质焦虑对其学业拖延的影响:核心自我评价的中介作用The Influence of the College Student Trait Anxiety on Its Academic Procrastination: The Intermediary Role of the Core Self-Evaluation
温 环 下载量: 259 浏览量: 4,412
心理学进展 Vol.12 No.9, September 23 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2022.129379 被引量
大学生时间管理倾向对积极学业情绪的影响:核心自我评价的中介作用The Effect of Time Management Tendency on Positive Academic Emotions in College Students: The Mediating Role of Core Self-Evaluation
郭婉然, 陶梦欣, 钟元赫, 李牧宸 下载量: 89 浏览量: 188 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.14 No.3, March 22 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2024.143150 被引量
属于明天——学业拖延的结果与干预Belongs to Tomorrow—Outcomes and Interventions for Academic Procrastination
董 锐 下载量: 214 浏览量: 357
社会科学前沿 Vol.12 No.12, December 27 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2023.12121025 被引量
大学生课程学习体验对积极学业情绪的影响:学业自我效能感的中介作用The Effect of Course Experience on Positive Academic Emotions of College Students: The Mediating Role of Academic Self-Efficacy
王 松, 王春燕, 林 烽, 万永利, 陈 亚, 李 凌 下载量: 337 浏览量: 728 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.12 No.8, August 11 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2022.128316 被引量
当代研究生学术焦虑的影响因素及对策Influencing Factors and Countermeasures of Academic Anxiety of Contemporary Graduate Students
樊 兰 下载量: 75 浏览量: 160
心理学进展 Vol.14 No.4, April 26 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ap.2024.144241 被引量
学业弹性研究及其测量:回顾与展望Academic Resilience Research and Its Measurement: A Review and Outlook
李雅静 下载量: 278 浏览量: 428
心理学进展 Vol.13 No.10, October 26 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2023.1310594 被引量