教师脑科学素养提升之“基于脑的学习观”Brain Science Literacy Enhancement for Teachers: Brain-Based View of Learning
李 璐 下载量: 217 浏览量: 311 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.11 No.5, May 10 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.115144 被引量
教师脑科学素养提升之“生理过程影响脑与学习”Brain Science Literacy for Teachers: Physiological Processes Affecting the Brain and Learning
李 璐 下载量: 275 浏览量: 481 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.11 No.4, April 19 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.114105 被引量
教育专业本科生脑科学素养现状调研——以昆明文理学院为例A Study on the Current Situation of Brain Science Literacy among Undergraduate Edu-cation Majors—Based on Research from the College of Arts and Science of Kun-ming
李 璐, 纪燕如 下载量: 426 浏览量: 2,453 科研立项经费支持
教育进展 Vol.12 No.8, August 2 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.128404 被引量
脑与音乐学习Brain and Music Learning
南 云 下载量: 3,275 浏览量: 10,115
心理学进展 Vol.6 No.1, January 29 2016, PDF, , XML DOI:10.12677/AP.2016.61009 被引量
从结构到功能——复杂网络视角下的脑科学From Structure to Function: Brain Science from the Perspective of Complex Networks
郑本汇源 下载量: 289 浏览量: 551
交叉科学快报 Vol.6 No.4, December 12 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ISL.2022.64010 被引量
脑科学融入大学生心理健康教育课程的途径The Approach of Integrating Brain Science into College Students’ Mental Health Education Curriculum
吕振勇 下载量: 216 浏览量: 347
心理学进展 Vol.13 No.9, September 18 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2023.139475 被引量
学员科技素养培塑实践路径设计探索Exploration of the Design of Practical Pathways for Cultivating Student Science and Technology Literacy
鞠丽梅, 刘 芳, 孙炜海 下载量: 210 浏览量: 264
职业教育 Vol.13 No.1, January 19 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/VE.2024.131031 被引量
正念的脑机制The Brain Mechanism of Mindfulness
李 娜, 余 林 下载量: 684 浏览量: 3,855 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.10 No.8, August 25 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2020.108144 被引量
脑网络研究述评A Review on Researches of Brain Networks
涂 燊, 赵 光, 曹晓君, 王 婷, 邱 江, 张庆林 下载量: 4,876 浏览量: 16,818 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.3 No.6, November 11 2013, PDF, , XML DOI:10.12677/AP.2013.36042 被引量
脑机接口研究综述Review of Brain-Computer Interface Technology
刘珈汐, 高 威 下载量: 387 浏览量: 2,259
人工智能与机器人研究 Vol.12 No.1, February 27 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AIRR.2023.121003 被引量