深度学习的最新进展The Latest Progress of Deep Learning
陈一鸣, 高 翔 下载量: 1,951 浏览量: 3,203 科研立项经费支持
计算机科学与应用 Vol.8 No.4, April 30 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CSA.2018.84064 被引量
学术语篇中Learning的隐喻构建:跨学科研究Metaphor Construction of Learning in Academic Discourse: A Cross-Disciplinary Study
荣金池, 马建军 下载量: 504 浏览量: 780
现代语言学 Vol.9 No.1, February 24 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2021.91023 被引量
基于B-Learning的大学英语教师角色解构与重建The Deconstruction and Reconstruction of College English Teacher’s Role in Blended-Learning Model
彭阳华, 魏 华 下载量: 998 浏览量: 1,311 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.7 No.1, February 15 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2019.71012 被引量
一类广义Tribonacci数列的性质与应用Property and Application of One Class of Generalized Tribonacci Sequence
廖福成, 王青云, 牛敏 下载量: 3,826 浏览量: 12,028 科研立项经费支持
理论数学 Vol.1 No.1, May 5 2011, PDF, , DOI:10.12677/pm.2011.11004 被引量
基于融合特征和Voting集成学习的膜蛋白类型预测Prediction of Membrane Protein Types Based on Fusion Feature Information and Voting Ensemble Learning
苏鹏程 下载量: 462 浏览量: 889
计算生物学 Vol.11 No.4, June 30 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/HJCB.2021.114006 被引量
浅析数列通项公式an在高考中的考察A Brief Analysis of the Examination of the General Term Formula an of a Sequence in the College Entrance Examination
王力永, 侯传燕 下载量: 123 浏览量: 207
理论数学 Vol.13 No.12, December 21 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/PM.2023.1312363 被引量
n-赋范空间中欧拉差分序列空间的几个性质Some Properties of Euler Difference Sequence Spaces in n-Normed Spaces
赵顺心 下载量: 371 浏览量: 480
应用数学进展 Vol.10 No.6, June 11 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AAM.2021.106201 被引量
强化学习方法的理论与应用研究Theoretical and Applied Research on Reinforcement Learning Methods
林 晨 下载量: 407 浏览量: 2,095
计算机科学与应用 Vol.12 No.3, March 15 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CSA.2022.123056 被引量
基于强化学习的生成式对话系统研究Research on Generative Dialogue System Based on Reinforcement Learning
颜 永, 白宗文 下载量: 239 浏览量: 539 科研立项经费支持
数据挖掘 Vol.13 No.2, April 28 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/HJDM.2023.132018 被引量
自发型双胎贫血多血质序列征1例Spontaneous Twins Anemia-Erythrocytosis Sequence Case Reports
段晓燕, 单 莉 下载量: 363 浏览量: 526
临床医学进展 Vol.11 No.9, September 27 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACM.2021.119630 被引量