大学生亲子依恋、心理弹性与网络成瘾的关系研究A Study on the Relationship between Undergraduates’ Parent-Child Attachment, Resilience and Internet Addiction
瞿双仪, 王建峰 下载量: 73 浏览量: 141
心理学进展 Vol.14 No.4, April 11 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ap.2024.144205 被引量
亲子沟通与小学生学业成就的关系:学习投入的中介作用The Relation of Parent-Child Communication and Academic Achievement among Pupils: The Mediation of Learning Engagement
陈秀珠, 赖伟平 下载量: 2,006 浏览量: 5,341
社会科学前沿 Vol.6 No.6, June 16 2017, PDF, , XML DOI:10.12677/ASS.2017.66096 被引量
亲子分离对青少年情绪注意偏好的影响:分离年龄的作用The Effect of Parent-Child Separation on Adolescents’ Emotional Attention Preference: The Effect of Separation Age
李 曼, 李 敏 下载量: 352 浏览量: 532 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.11 No.5, May 26 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2021.115143 被引量
早期亲子关系与边缘型人格障碍关系的研究现状The Current Status on Early Parent-Child Relationship and Borderline Personality Disorder
苏艺瑶, 张建人, 凌 辉, 黄 芳 下载量: 2,082 浏览量: 6,359 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.7 No.1, January 10 2017, PDF, , XML DOI:10.12677/AP.2017.71003 被引量
萨提亚家庭治疗模式介入亲子关系的研究Research on the Intervention of Stair Family Therapy Model in Parent-Child Relationship
杜丽汶 下载量: 180 浏览量: 361
心理学进展 Vol.13 No.11, November 15 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2023.1311648 被引量
感觉加工敏感性对亲子互动的影响:基于差别易感性模型The Effect of Sensory Processing Sensitivity on Parent-Child Interaction: Based on the Difference Susceptibility Model
代 鑫 下载量: 398 浏览量: 632
心理学进展 Vol.13 No.3, March 27 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2023.133136 被引量
青少年亲子冲突与社交焦虑:网络成瘾的中介作用Adolescent Parent-Child Conflict and Social Anxiety: The Mediating Role of Internet Addiction
梁昊天, 李佳欣 下载量: 511 浏览量: 737
心理学进展 Vol.13 No.10, October 31 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2023.1310601 被引量
家庭教育中幼儿安全感的培育Cultivation of Child Safety in Family Education
杨雨露 下载量: 1,074 浏览量: 3,399
社会科学前沿 Vol.8 No.5, May 22 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2019.85117 被引量
亲子沟通、自尊与初中生焦虑的关系The Relationship between Parent-Child Communication, Self-Esteem and Anxiety among Junior School Students
张 斌, 唐 辉, 卢 宁 下载量: 3,665 浏览量: 8,506
心理学进展 Vol.3 No.2, March 28 2013, PDF, , XML DOI:10.12677/AP.2013.32015 被引量
亲子共读:促进儿童心理理论提升的重要途径Parent-Child Shared-Book Reading: An Important Approach to Promote Children’s Theory of Mind
杨蕊萍 下载量: 1,835 浏览量: 2,631
心理学进展 Vol.8 No.2, February 28 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2018.82033 被引量