去个性化研究进程简介Introduction to Deindividuation Research Process
许翠婷 下载量: 585 浏览量: 1,186
社会科学前沿 Vol.9 No.2, February 27 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2020.92036 被引量
去个性化视角下高校公共课学习现状及对策研究Study on the Present Situation and Countermeasures of Public Lecture Learning in Universities from the Perspective of Deindividuation
王 维 下载量: 926 浏览量: 3,015 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.6 No.4, August 2 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2018.64042 被引量
乡村小学教师的宜人性对留教意愿的影响:多重中介模型The Impact of Agreeableness on Rural Teacher’s Intention to Stay: A Multiple Mediation Model
方 琳, 郭 锐, 范雨欣, 黄上源, 何美欢, 金 艳 下载量: 360 浏览量: 861
教育进展 Vol.12 No.4, April 27 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.124190 被引量
广东地区民办高校教师职业倦怠水平及影响因素实证研究An Empirical Study on the Burnout Level and Influencing Factors of Teachers in Private Colleges and Universities in Guangdong Region
黄登斌, 宋阳春 下载量: 110 浏览量: 174 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.2, February 21 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2024.142211 被引量
农村青少年负性生活事件与抑郁:一个有调节的中介模型Negative Life Events and Depression among Rural Adolescents: A Moderated Mediation Model
高嘉临 下载量: 645 浏览量: 3,258
心理学进展 Vol.10 No.3, March 18 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2020.103036 被引量