《汉语口语教科书》的主观量标记“儿”“子”及其历史演变的考察The Subjective Quantity Marks “er (儿)” “zi (子)” in Spoken Chinese Textbook and the Research of Its Historical Evolution
黄 洁, 董淑慧 下载量: 303 浏览量: 525 科研立项经费支持
现代语言学 Vol.10 No.2, February 23 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2022.102036 被引量
“V + 了 + 有 + NumP”结构的句法研究A Syntactic Study of the Structure “V + 了 + 有 + NumP”
钟小丹 下载量: 190 浏览量: 272
现代语言学 Vol.11 No.3, March 22 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2023.113123 被引量
基于语料库的“只知道”与“光知道”对比研究A Comparative Study of “Only Knowing” and “Just Knowing” Based on a Corpus
张亚男 下载量: 138 浏览量: 230
现代语言学 Vol.11 No.9, September 20 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2023.119531 被引量