揭示微积分的基本思想方法——用以指导微积分的教学Revealing the Basic Idea and Method of Calculus—To Guide the Teaching of Calculus
王爱平, 廖 嘉 下载量: 327 浏览量: 696 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.10 No.11, November 25 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.1011460 被引量
胆囊管结石的研究进展Research Progress of Calculus of Cystic Duct
木拉地里江·买提巴克, 赵晋明 下载量: 83 浏览量: 172
临床医学进展 Vol.14 No.1, January 5 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACM.2024.141015 被引量
让直观性原则融于微积分的教学Integrating the Principle of Visuality into the Teaching of Calculus
郭鹏飞, 冯秀芳, 张超龙, 吴东庆 下载量: 844 浏览量: 2,082
创新教育研究 Vol.7 No.1, February 27 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2019.71022 被引量
不规则边坡稳定性的微积分算法Calculus Algorithm for Stability of Irregular Slopes
刘 阳, 姚多喜, 宋 涛 下载量: 418 浏览量: 582
矿山工程 Vol.9 No.3, June 25 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ME.2021.93027 被引量
翻转课堂理念下的《微积分》作业设计The Operation Design of “Calculus” in the Concept of Flipped Classroom
撒晓雪, 董少亭, 张 蕾 下载量: 1,530 浏览量: 4,847 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.5 No.2, May 12 2017, PDF, , XML DOI:10.12677/CES.2017.52017 被引量
大学物理课程教学中微积分方法使用的探讨Discussion on the Use of Calculus Method in College Physics Teaching
梁席民, 陈叶叶 下载量: 254 浏览量: 341 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.8, August 23 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.138925 被引量
线上线下两种模式下微积分教学的思考Thinking of Calculus Teaching under Two Modes of Online and Offline
赵顺心 下载量: 305 浏览量: 454
社会科学前沿 Vol.10 No.3, March 17 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2021.103077 被引量
《分数阶微积分》课程思政教学案例Teaching Cases of Ideological and Political Education in Fractional Order Calculus
宋传静 下载量: 440 浏览量: 789 国家自然科学基金支持
教育进展 Vol.12 No.3, March 2 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.123095 被引量
关于某些连续函数的分数阶微积分的分形维数估计A Remark on Fractal Dimension Estimation of Fractional Calculus of Certain Continuous Functions
王含西 下载量: 377 浏览量: 512 国家自然科学基金支持
理论数学 Vol.11 No.4, April 15 2021, PDF, , DOI:10.12677/PM.2021.114061 被引量
课程思政融入微积分教学的路径探索Exploring the Path of the Integration of Ideological and Political Education in Calculus Teaching
张一航, 史 册 下载量: 88 浏览量: 155 科研立项经费支持
社会科学前沿 Vol.13 No.2, February 29 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2024.132159 被引量