基于大学生字词联想的“师道”文化内隐观探析——民间概念研究之十三Folk-Conceptual Research (XIII): Implicit Theories of “Shi Dao” Based on Word Associations by College Students
谢 伟, 李朝旭, 刘伟彪, 张立昕, 王晓娜 下载量: 1,338 浏览量: 5,272
心理学进展 Vol.8 No.2, February 26 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2018.82028 被引量
语言形式、语义与概念框架的认知关联Cognitive Correlation of Linguistic Form, Semantics and Conceptual Framework
张继文 下载量: 139 浏览量: 320
现代语言学 Vol.12 No.1, January 17 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2024.121034 被引量
基于Conceptual Play Spaces理论的初中语文教育游戏设计Chinese Education Game Design in Junior High School Based on Conceptual Play Spaces Theory
赵振帅, 徐恩芹 下载量: 176 浏览量: 240
教育进展 Vol.13 No.11, November 3 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13111280 被引量
中药四性概念加工的温度隐喻研究A Study on Metaphor of Temperature in the Conceptual Processing of Four Properties of Traditional Chinese Medicine
欧阳杰玲, 黄俊萍, 吴晓燕, 张 泓, 李锦秀, 马利军 下载量: 166 浏览量: 259 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.12 No.7, July 15 2022, PDF, , DOI:10.12677/AP.2022.127282 被引量
身体经验对儿童概念习得的影响:具身认知的视角The Influence of Physical Experience on Children’s Conceptual Acquisition: Embodied Cognition View
陈银芳, 刘 钊 下载量: 930 浏览量: 1,708
心理学进展 Vol.9 No.8, August 29 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2019.98186 被引量
三语者词汇语义通达机制研究综述A Review on the Mechanism of Semantic Access in Trilinguals
于美连 下载量: 522 浏览量: 1,090
现代语言学 Vol.8 No.2, April 23 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2020.82030 被引量
重复启动范式下熟练客家话-普通话双言者的语义通达模式The Semantic Access of Proficient Hakka-Mandarin Diglossias with the Repetition Priming Paradigm
杨洁, 蔡娟, 李苑婷, 何美琪, 孙伊漫 下载量: 1,367 浏览量: 3,606 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.8 No.3, March 27 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2018.83047 被引量
概念迁移国内外研究典例述评A Review of Studies on Conceptual Transfer
郁 涵, 李丽君 下载量: 2,252 浏览量: 5,276
现代语言学 Vol.5 No.2, May 31 2017, PDF, , XML DOI:10.12677/ML.2017.52023 被引量
相容Malcev代数的表示Representation of Compatible Malcev Algebra
王一茗 下载量: 205 浏览量: 323 科研立项经费支持
应用数学进展 Vol.11 No.6, June 24 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AAM.2022.116406 被引量
口述作品之概念分析 Conceptual Analysis of Oral Works
杨宇涵 下载量: 171 浏览量: 277
争议解决 Vol.9 No.3, May 5 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/DS.2023.93092 被引量