听障青少年学生应对方式与社交焦虑的关系研究
The Relationship between Coping Style and Social Anxiety of Hearing Impaired Adolescent Students
罗 姝,赵 静：重庆师范大学，重庆；谭雯娟：重庆幼儿师范高等专科学校，重庆
版权 © 2017 罗 姝, 赵 静, 谭雯娟。本期刊文章已获得知识共享署名国际组织(Creative Commons Attribution International License)的认证许可。您可以复制、发行、展览、表演、放映、广播或通过信息网络传播本作品；您必须按照作者或者许可人指定的方式对作品进行署名。