中学生自我调控学习调查分析—以北京市怀柔区中学生为例
Investigation and Analysis on Self-Regulation Learning of Middle School Students—A Case Study of 482 Middle School Students in Huairou District
代小东：北京联合大学师范学院，北京；陈全红,高春蕾：北京市怀柔区教科研中心，北京
版权 © 2017 代小东, 陈全红, 高春蕾。本期刊文章已获得知识共享署名国际组织(Creative Commons Attribution International License)的认证许可。您可以复制、发行、展览、表演、放映、广播或通过信息网络传播本作品；您必须按照作者或者许可人指定的方式对作品进行署名。