大学生专业课学习动机及策略之比较实证研究
College Students’ Motivated Learning Strategies toward Their Majors: A Comparative Investigation
童馥卉,王卓莹,闵 月：美国德克萨斯A&M大学教育与人文发展学院教育心理学系，美国 大学城；郭海涛：深圳大学传播学院，传媒与文化发展研究中心，广东 深圳
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