AE  >> Vol. 8 No. 2 (March 2018)

教育进展
Advances in Education
Vol.8 No.2(2018), Paper ID 24134, 6 pages
DOI:10.12677/AE.2018.82020

基于教学–科研有机融合的环境类复合型人才培养模式探讨—以云南大学环境科学专业建设为例
Discussion on the Feasibility of Environmental Talents Training Model Based on the Organic Integration between Teaching and Research—Based on the Building of the Environmental Science Specialty in Yunnan University

刘嫦娥,潘 瑛,常学秀,孟祥怀,秦媛儒,段昌群:云南大学生态学与环境学院暨云南省高原山地生态与退化环境修复重点实验室,云南 昆明

版权 © 2017 刘嫦娥, 潘 瑛, 常学秀, 孟祥怀, 秦媛儒, 段昌群。本期刊文章已获得知识共享署名国际组织(Creative Commons Attribution International License)的认证许可。您可以复制、发行、展览、表演、放映、广播或通过信息网络传播本作品;您必须按照作者或者许可人指定的方式对作品进行署名。

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刘嫦娥, 潘瑛, 常学秀, 孟祥怀, 秦媛儒, 段昌群. 基于教学–科研有机融合的环境类复合型人才培养模式探讨—以云南大学环境科学专业建设为例[J]. 教育进展, 2018, 8(2): 112-117. https://doi.org/10.12677/AE.2018.82020