我国英语教学多元评价研究综述——基于2001年至2021年CNKI可视化分析A Review of Multiple Evaluation of English Teaching in China—Based on the Visualization Analysis of CNKI (2001~2021)
向美仙, 吴春容 科研立项经费支持
教育进展Vol.13 No.4, 全文下载: PDF HTML XML DOI:10.12677/AE.2023.134276, April 17 2023
产前应激对子代大鼠学习记忆及焦虑行为的影响研究Effects of Prenatal Stress on Anxiety of Behavior and Learning and Memory of Offspring Rats
蒋英虹, 王义强, 连 波, 王 钢, 孙宏伟, 姜能志, 孙 琳 科研立项经费支持
国际神经精神科学杂志Vol.5 No.2, 全文下载: PDF HTML XML DOI:10.12677/IJPN.2016.52005, May 20 2016
高职水务系列课程的理实创一体化教学模式构建研究Research on the Construction of a Theoretical and Practical Integrated Teaching Model for Water Affairs Series Courses in Higher Vocational Education
黄 强, 李绍峰, 迟惠中, 孟伯阳 科研立项经费支持
教育进展Vol.13 No.11, 全文下载: PDF HTML XML DOI:10.12677/AE.2023.13111392, November 23 2023
学校体育心理的文献评述——基于2001~2021年CNKI数据库文献分析Literature Review of School Sports Psychology—Based on 2001~2021 CNKI Database Literature Analysis
谢 燕, 秦培元
教育进展Vol.12 No.9, 全文下载: PDF HTML XML DOI:10.12677/AE.2022.129544, September 23 2022
大学生基于网络视频平台的深度学习策略研究——以“B站大学”现象为例Research on Deep Learning Strategies of College Students Based on Network Video Platform—Taking the Phenomenon of “Bilibili University” as an Example
尹伊伊, 谭欣妍, 孙千淇
教育进展Vol.14 No.4, 全文下载: PDF HTML XML DOI:10.12677/ae.2024.144514, April 12 2024
2001~2020年差异化教学研究的文献分析研究A Literature Analysis on Differentiate Instruction Research from 2001 to 2020
陈盈盈, 李继波
教育进展Vol.11 No.6, 全文下载: PDF HTML XML DOI:10.12677/AE.2021.116340, November 12 2021