杜威的艺术理论及其对我国美育课程的启示——基于《艺术即经验》的解读Dewey’s Art Theory and Its Enlightenment on Chinese Aesthetic Education Curriculum—Based on the Interpretation of “Art Is Experience”
陈佳雯
教育进展Vol.13 No.11, 全文下载: PDF DOI:10.12677/AE.2023.13111316, November 10 2023
书法艺术和体验设计的共性The Commonality of Calligraphy Art and Experience Design
潘丽韪, 冯 乙
艺术研究快报Vol.12 No.1, 全文下载: PDF HTML XML DOI:10.12677/ARL.2023.121008, February 21 2023
高校图书馆学习空间的构建途径Ways of Constructing Learning Space in Uni-versity Library
於仕极
服务科学和管理Vol.10 No.1, 全文下载: PDF HTML XML DOI:10.12677/SSEM.2021.101003, January 20 2021
论杜威的经验哲学与经验自然主义课程观On Dewey’s Empirical Philosophy and Empirical Naturalistic View of Curriculum
韩佩锦, 钱璟烨 科研立项经费支持
哲学进展Vol.13 No.2, 全文下载: PDF HTML XML DOI:10.12677/ACPP.2024.132057, February 29 2024
基于实用审美主义的交互设计原则Principles of Interaction Design Based on the Practical Aestheticism
孙宇娇, 王丽君
艺术研究快报Vol.4 No.3, 全文下载: PDF HTML XML DOI:10.12677/ARL.2015.43005, August 3 2015
传统与反叛——浅析奥德·纳德卢姆的绘画艺术风格Tradition and Rebellion—A Brief Analysis of Odd Nerdrum’S Painting Art Style
徐艺恬
艺术研究快报Vol.12 No.2, 全文下载: PDF HTML XML DOI:10.12677/ARL.2023.122025, May 31 2023