冗余文本和材料特性对多媒体学习及认知负荷的影响The Effects of Redundant Text and Learning Materials on Multimedia Learning and Cognitive Load
龚德英, 张大均 国家科技经费支持
心理学进展Vol.5 No.3, 全文下载: PDF HTML XML DOI:10.12677/AP.2015.53018, March 11 2015
多媒体学习中的认知与情感——基于认知负荷理论的研究视角Cognition and Emotion in Multimedia Learning—A Perspective Based on Cognitive Load Theory
郑千屿
社会科学前沿Vol.12 No.12, 全文下载: PDF HTML XML DOI:10.12677/ASS.2023.1212951, December 7 2023
国内外关于多媒体教学中认知负荷的研究及启示The Research and Its Enlightenment on Cognitive Load in Multimedia Teaching at Home and Abroad
安其梅, 李娇娇, 吴 红
心理学进展Vol.5 No.12, 全文下载: PDF HTML XML DOI:10.12677/AP.2015.512105, December 29 2015
新媒体对地方高校学生学习的影响及对策研究Research on the Influence of New Media on Local College Students’ Learning and Countermeasures
张 琴, 张 俊, 陈 杰, 王晴岚, 徐 利 科研立项经费支持
创新教育研究Vol.12 No.3, 全文下载: PDF HTML XML DOI:10.12677/CES.2024.123126, March 12 2024
认知负荷学习理论发展综述A Review of the Development of Cognitive Load Learning Theory
叶泽童
社会科学前沿Vol.11 No.10, 全文下载: PDF HTML XML DOI:10.12677/ASS.2022.1110603, October 26 2022
人教版普通高中数学教科书(2019)数学史内容呈现研究A Study on the Presentation of the History of Mathematics Content in the Ordinary High School Mathematics Textbook of People’s Education Press (2019)
彭天水, 董金辉 科研立项经费支持
创新教育研究Vol.11 No.8, 全文下载: PDF HTML XML DOI:10.12677/CES.2023.118308, August 7 2023