3~5岁幼儿自我调节发展的追踪研究A Longitudinal Study on the Self-Regulation Development of 3~5 Years Old Children
秦 霞
心理学进展Vol.13 No.4, 全文下载: PDF HTML XML DOI:10.12677/AP.2023.134192, April 28 2023
积极心理学在大学生苏商精神培育过程中的运用The Application of Positive Psychology in the Cultivation Process of College Students’ Su Shang Spirit
张 娟 科研立项经费支持
心理学进展Vol.14 No.2, 全文下载: PDF HTML XML DOI:10.12677/AP.2024.142098, February 29 2024
基于Cox模型的网路视频客户流失研究Research on Network Video Customer Churn Based on Cox Model
杜前程, 曾 进, 张雨豪
运筹与模糊学Vol.12 No.4, 全文下载: PDF HTML XML DOI:10.12677/ORF.2022.124146, November 8 2022
《年龄与发育进程问卷：社交–情绪》3~5岁幼儿简化问卷的编制与信效度检验Development and Reliability and Validity Test of the “Age & Stages Questionnaire: Social-Emotional” Simplified Version for Children Aged from 3 to 5 Years Old
钟 渊, 刘少英, 姚 蓨, 詹建英 科研立项经费支持
心理学进展Vol.13 No.10, 全文下载: PDF HTML XML DOI:10.12677/AP.2023.1310587, October 26 2023
基于生命实践叙事的积极心理学教学模式探析Exploration of Positive Psychology Teaching Model Based on Life Practice Narratives
唐 辉, 鲁家怡 科研立项经费支持
心理学进展Vol.14 No.7, 全文下载: PDF XML DOI:10.12677/ap.2024.147499, July 22 2024
基于域特定批量归一化的对抗域适应图像分类Domain Specific Batch Normalization Based on Adversarial Domain Adaptation Image Classification
范博文, 徐志洁 国家自然科学基金支持
人工智能与机器人研究Vol.12 No.2, 全文下载: PDF HTML XML DOI:10.12677/AIRR.2023.122014, May 31 2023