冗余文本和材料特性对多媒体学习及认知负荷的影响The Effects of Redundant Text and Learning Materials on Multimedia Learning and Cognitive Load
龚德英, 张大均 国家科技经费支持
心理学进展Vol.5 No.3, 全文下载: PDF HTML XML DOI:10.12677/AP.2015.53018, March 11 2015
国内外关于多媒体教学中认知负荷的研究及启示The Research and Its Enlightenment on Cognitive Load in Multimedia Teaching at Home and Abroad
安其梅, 李娇娇, 吴 红
心理学进展Vol.5 No.12, 全文下载: PDF HTML XML DOI:10.12677/AP.2015.512105, December 29 2015
多媒体辅助教学研究的现状及成果——基于CNKI期刊数据库的可视化分析Present Situation and Achievements of Multimedia Assisted Teaching Research—Visual Analysis Based on CNKI Journal Database
坎 慧, 陈 维
教育进展Vol.12 No.5, 全文下载: PDF HTML XML DOI:10.12677/AE.2022.125265, May 27 2022
多媒体词汇学习中的行为/眼动证据Behavior/Eye Movement Evidence in Multimedia Vocabulary Learning
王宗楠, 蒋惠萍, 董林杉
教育进展Vol.11 No.4, 全文下载: PDF HTML XML DOI:10.12677/AE.2021.114180, July 13 2021
多媒体技术对词汇学习效果的影响研究Research on the Influence of Multimedia Technology on Vocabulary Learning Effect
黄伟杰, 宋思华
社会科学前沿Vol.12 No.12, 全文下载: PDF HTML XML DOI:10.12677/ASS.2023.1212980, December 15 2023
手势追踪能否促进多媒体学习?一项元分析研究Does Tracing Enhance Multimedia Learning? A Meta-Analysis
李 辉, 郑玉玮
心理学进展Vol.14 No.2, 全文下载: PDF HTML XML DOI:10.12677/AP.2024.142115, February 29 2024