高中生自主性动机和学习投入的关系：时间管理自我监控的中介作用The Relationship between High School Students’ Autonomous Motivation and Learning Engagement: The Mediating Role of Time Management Self-Monitoring
蔡佳涵
心理学进展Vol.13 No.4, 全文下载: PDF HTML XML DOI:10.12677/AP.2023.134191, April 28 2023
中学生自我调控学习调查分析—以北京市怀柔区中学生为例Investigation and Analysis on Self-Regulation Learning of Middle School Students—A Case Study of 482 Middle School Students in Huairou District
代小东, 陈全红, 高春蕾 科研立项经费支持
心理学进展Vol.7 No.5, 全文下载: PDF HTML XML DOI:10.12677/AP.2017.75081, May 27 2017
从自我到自我观：文化心理学的视角From Self to Self-View: From the Perspective of Cultural Psychology
李 芸, 余 琼, 郭斯萍
心理学进展Vol.10 No.12, 全文下载: PDF HTML XML DOI:10.12677/AP.2020.1012232, December 28 2020
自我调节学习中的议程调节与习惯性反应：独立加工抑或并行加工ABR and Habitual Responding in the Self-Regulated Learning: Process Exclusively or Parallelly
付春林, 李伟健 国家自然科学基金支持
心理学进展Vol.3 No.5, 全文下载: PDF HTML DOI:10.12677/AP.2013.35033, September 2 2013
认知加工偏向视角下的自我同情研究A Study of Self-Compassion from a Cognitive Processing Bias Perspective
李 雯, 林国耀
心理学进展Vol.12 No.7, 全文下载: PDF HTML XML DOI:10.12677/AP.2022.127305, July 27 2022
计算机环境下自我调节学习的测量The Measurement of Self-Regulated Learning in Computer-Based Learning Environments
卢春晓, 龚少英, 袁 新 科研立项经费支持
心理学进展Vol.4 No.2, 全文下载: PDF HTML DOI:10.12677/AP.2014.42034, March 20 2014