高校招生智慧问答模型——AI技术助力效率提升，引领高校招生革新Smart Q&A Model for College Admissions—AI Technology Drives Efficiency Improvement, Leading the Innovation in College Admissions
王子赫, 闫雪品, 陈 曦, 李 洋 科研立项经费支持
计算机科学与应用 Vol.14 No.5, May 31 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/csa.2024.145132 被引量
利用网络进行研究生招生宣传的策略研究Strategy Research on the Publicity of Graduate Admissions via Internets
李海, 侯舒娟, 吴莎莎, 陈刚, 张钦
服务科学和管理 Vol.5 No.4B, August 9 2016, PDF, , DOI:10.12677/SSEM.2016.54B002 被引量
简评《以高等教育院校录取为目的的学术英语测评》Book Review: Assessing Academic English for Higher Education Admissions
刘仕峥
国外英语考试教学与研究 Vol.4 No.1, April 7 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/OETPR.2022.41004 被引量
《以高等院校录取为目的的学术英语测评》评介Review on Assessing Academic English for Higher Education Admissions
黄晓琴, 辜向东 科研立项经费支持
国外英语考试教学与研究 Vol.6 No.4, November 5 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/oetpr.2024.64016 被引量
2020~2024年考研日语阅读部分的内容效度研究Study on the Content Validity of Japanese Reading Comprehension in Nationwide Master’s Program Unified Admissions Examination from 2020 to 2024
徐婧慧, 穆 红
创新教育研究 Vol.12 No.9, September 6 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ces.2024.129619 被引量
研究生招生考试综合评价体系的研究与探索——以国内某重点高校为例Research and Exploration of the Comprehensive Evaluation System for Graduate Admissions—A Case Study of a Prominent Domestic University
刘 欣, 王行建 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.10, October 23 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2024.14101975 被引量
GM(1,1)模型在我国研究生教育规模预测中的应用Application of GM(1,1) Model in the Prediction of Graduate Education Scale in China
陈显雄
应用数学进展 Vol.10 No.9, September 23 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AAM.2021.109331 被引量
对泰国大学录取系统“TCAS”的研究——以清迈大学2023年申请季为例A Study on the Thai University Admission System “TCAS”—A Case Study of Chiang Mai University’s Application Season 2023
刘俊麟, 牛宛若
教育进展 Vol.13 No.12, December 27 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13121601 被引量
如何破解高校毕业生就业难的问题Study on the Employment Difficulties of College Graduates
杨亚宗
现代管理 Vol.10 No.3, May 25 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/MM.2020.103041 被引量
通过新东方托福融慧课堂探究教学转型对教师研训的新要求Research on the Requirements for Development and Training of Teachers Imposed by the Teaching Transformation Embodied in New Oriental TOEFL Merging Courses
金泽坤
国外英语考试教学与研究 Vol.4 No.2, May 31 2022, PDF, , DOI:10.12677/OETPR.2022.42009 被引量