用于光学神经形态计算的人工电致变色突触
Artificial Electrochromic Synapses for Optical Neuromorphic Computing

刘成宇, 陈 希   

建模与仿真 Vol.14 No.5, May 22 2025, PDF, , XML DOI:10.12677/mos.2025.145423  被引量

共享领导与员工主动–被动性创新行为双路径研究——基于主动性人格的调节作用
A Dual Path Study of Shared Leadership and Employee Proactive-Passive Innovative Behaviour—Moderating Role Based on Proactive Personality

万 晶   

现代管理 Vol.14 No.6, June 27 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/mm.2024.146144  被引量

孤独感压缩社会背景下的时间知觉
Loneliness Compresses Time Perception during Social Contexts

吴春林   

心理学进展 Vol.14 No.3, March 21 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2024.143147  被引量

双语经验对执行控制功能脑机制的影响
The Influence of Bilingualism on the Brain Mechanism of the Executive Control

李姝桦, 康春燕, 张兆祺, 苑启明, 郭桃梅    国家自然科学基金支持

心理学进展 Vol.8 No.12, December 21 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2018.812216  被引量

生成对抗网络在医学图像计算上的进展与展望
Review and Prospects for Generative Adversarial Networks on Medical Image Computation

游森榕, 胡圣烨, 申妍燕, 王书强    国家自然科学基金支持

计算机科学与应用 Vol.11 No.7, July 26 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CSA.2021.117200  被引量

文与武，谁的影响力大？——社会地位的支配–声望理论研究
Prestige or Dominance, Who Has Greater Influence?—Research on the Dominance-Prestige Theory of Social Status

付可可, 李卓奕, 祝艺萌, 马萱萌, 李开云, 林丰勋    国家自然科学基金支持

心理学进展 Vol.12 No.1, January 5 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2022.121005  被引量

小脑与攻击行为的关联：基于回路、脑结构以及脑刺激研究的分析
The Association between the Cerebellum and Aggressive Behavior: An Analysis Based on the Circuit, Brain Structures and Brain Stimulation Research

赵子淇   

心理学进展 Vol.15 No.2, February 24 2025, PDF, , XML DOI:10.12677/ap.2025.152088  被引量

不同意识水平的奖惩对创造性问题解决的影响
The Effects of Rewards and Punishments at Different Levels of Consciousness on Insight Problem Solving

曾奕彤, 李亿珠   

心理学进展 Vol.14 No.4, April 9 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ap.2024.144197  被引量

亲子依恋与儿童、青少年抑郁症状的关系
The Relationship between Parent-Child Attachment and Depressive Symptoms in Children and Adolescents

高梦楠   

心理学进展 Vol.14 No.12, December 23 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ap.2024.1412894  被引量

情绪教学代理对多媒体学习的影响：一项元分析研究
The Impact of Emotional Pedagogical Agents on Multimedia Learning: A Meta-Analysis

宋迎吉, 郑玉玮, 李 辉   

心理学进展 Vol.15 No.5, May 13 2025, PDF, , XML DOI:10.12677/ap.2025.155272  被引量