数智背景下医疗健康平台信息融合架构研究Research on Information Fusion Architecture of Healthcare Platforms in the Context of Digital Intelligence
文 沙, 洪 闯, 黄嘉玲 科研立项经费支持
现代管理 Vol.14 No.11, November 26 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/mm.2024.1411347 被引量
法国专业学位研究生培养模、发展动态及启示Study on Cultivating Modes and Developing Dynamic of Professional Degree for Graduates in France and Its Revelation
刘亚敏 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.5 No.1, February 28 2017, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2017.51011 被引量
“双碳”背景下ESG表现对公司价值的影响研究——基于电力与热力生产与供应业上市企业The Impact of ESG Performance on Firm Value in the Context of “Dual-Carbon”—Based on Listed Companies in Electricity and Heat Production and Supply Industry
任红艳
电子商务评论 Vol.13 No.3, August 22 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ecl.2024.1331052 被引量
ESG表现对企业风险的影响研究The Impact of ESG Performance on Enterprise Risk
赵思思
电子商务评论 Vol.13 No.4, November 1 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ecl.2024.1341243 被引量
永磁同步电机谐波模型参数辨识及其对转矩脉动抑制的Simulink仿真研究Parameter Identification of Harmonic Model for Permanent Magnet Synchronous Motor and Its Simulink Simulation Study on Torque Ripple Suppression
唐文广
建模与仿真 Vol.14 No.1, January 17 2025, PDF, , XML DOI:10.12677/mos.2025.141059 被引量
人工智能技术应用对员工创新绩效影响研究Research on the Impact of Artificial Intelligence Technology Application on Employee Innovation Performance
王泽瑞
现代管理 Vol.14 No.6, June 24 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/mm.2024.146134 被引量
同一性发展与沉浸探索Identity Development and Ruminative Exploration
李秋生
心理学进展 Vol.5 No.12, December 23 2015, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2015.512097 被引量
高压油管的压力控制问题Pressure Control Problem of High Pressure Tubing
龚一帆, 段德园
理论数学 Vol.14 No.4, April 28 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/pm.2024.144136 被引量
基于零售商开通网络渠道的多渠道供应链定价策略Pricing Strategy of Multi-Channel Supply Chain Based on Retailer Opening Network Channel
陈秋静, 张成海, 江 風
管理科学与工程 Vol.8 No.3, July 29 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/MSE.2019.83027 被引量
现代产业学院背景下电子信息类专业教学改革探索与实践Exploration and Practice of Teaching Reform for Electronic Information Engineering Majors in the Context of Modern Industrial Colleges
于 玲, 王亚君, 牛芳琳 科研立项经费支持
教育进展 Vol.15 No.4, April 3 2025, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2025.154520 被引量