网络游戏用户体验测评分析——以英雄联盟为例
Analysis of User Experience Evaluation in Online Games—A Case Study of League of Legends

葛 缨, 肖昕灿, 刘 杰, 何吉波, 罗 杰, 庞惠珊    国家自然科学基金支持

交叉科学快报 Vol.8 No.3, September 23 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/isl.2024.83045  被引量

基于手势交互的古琴VR音游玩法探究
Research on Guqin VR Music Game Method Based on Gesture Interaction

黄雨婷, 章 立   

设计 Vol.8 No.4, December 28 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/Design.2023.84482  被引量

科学与人文的攻防——以“索卡尔事件”和柯林斯模仿游戏为例
Attack and Defense of Science and Humanities: A Case Study of the “Sokal Affair” and Collins Imitation Game

彭家锋   

社会科学前沿 Vol.8 No.8, August 23 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2019.88202  被引量

认知神经科学在动作视频游戏研究中的应用与展望
Application and Prospect of Cognitive Neuroscience in Action Video Game Research

那琳娜   

心理学进展 Vol.14 No.9, September 6 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ap.2024.149632  被引量

动作游戏玩家的多感觉整合效应
Multisensory Integration Effects in Action Video Game Players

吕佳霖   

心理学进展 Vol.14 No.1, January 30 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2024.141056  被引量

对外汉语教育游戏的评估与分析——以《趣中文》(Fun China World)为例
Evaluation and Analysis of Educational Games for Teaching Chinese as a Foreign Language—Take “Fun China World” as an Example

潘燕云, 聂晓晓, 陈明舒    科研立项经费支持

创新教育研究 Vol.11 No.11, November 30 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.1111521  被引量

“三维”转换视角下《Sifu》翻译研究
The Translation Study of Sifu from the Per-spective of the Three Dimensional Trans-formations

李圣华   

现代语言学 Vol.12 No.2, February 28 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2024.122118  被引量

基于博物馆开展儿童民族类剧本推理游戏设计研究
Research on the Design of Children’s Ethnic Playbook Reasoning Game Based on Museum

吴穗茹   

教育进展 Vol.14 No.8, August 29 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2024.1481593  被引量

青少年网络游戏成瘾行为的心理表征与干预策略：解释水平理论视角
Psychological Representation and Intervention Strategies for Adolescents’ Addiction to Net Games: From Construal Level Theory

赵 凯, 杨蕙菁, 李开云, 林丰勋    国家自然科学基金支持

心理学进展 Vol.9 No.7, July 31 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2019.97165  被引量

资源教室中游戏干预活动设计与实施初探
Design and Implementation of Game Intervention Activities in Resource Classroom

赵佳佳   

心理学进展 Vol.14 No.5, May 31 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ap.2024.145329  被引量