有声读物APP设计研究——以微信听书为例
Research on Audio Book APP Design—Taking Wechat Listening APP as an Example

唐倩倩   

设计 Vol.9 No.2, April 15 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/design.2024.92216  被引量

课程思政理念下组织学与胚胎学教学的探索与实践——以《心血管系统的发生》为例
The Exploration and Practice of Histology and Embryology Teaching under the Ideological and Political Concept of Curriculum—Taking “The Occurrence of Cardiovascular System” as an Example

王妮娜, 孔 斌, 王进宝, 王 翔, 王 银, 蔡玉芳   

教育进展 Vol.15 No.1, January 8 2025, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2025.151009  被引量

设计心理学视角下的适老化住宅设计研究
Research on Age-Appropriate Housing from the Perspective of Design-Psychology

王春晓   

设计 Vol.9 No.2, April 12 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/design.2024.92204  被引量

章丘龙山黑陶文化生态体验中心景观及灯光设计
Landscape and Lighting Design of Zhangqiu Longshan Black Pottery Culture Ecological Experience Center

张润琪   

设计 Vol.9 No.6, December 11 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/design.2024.96699  被引量

重庆市微型流域设计洪水计算方法
Design Flood Calculation Method of Micro-Watershed in Chongqing

徐 洁, 凌 旋   

水资源研究 Vol.9 No.6, December 22 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/JWRR.2020.96072  被引量

基于行为逻辑的微信Emoji表情排序优化设计研究
Optimal Design of WeChat Emoji Emotion Ranking Based on Behavior Logic

王强强, 郝凝辉   

计算机科学与应用 Vol.9 No.8, August 15 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CSA.2019.98171  被引量

二苯硫分子自组装单层膜的原子结构Atomic Structure of Self-Assembled BPT Molecular Monolayer

舒淼, 吴太权, 周洋, 陈冰, 林津伊    国家自然科学基金支持

应用物理 Vol.2 No.1, , PDF, , XML DOI:10.12677/app.2012.21003  被引量

多光谱干涉成像仪频谱传输特性研究
Research on Spectrum Transmission Characteristics of Interference Imaging Multi-Spectropolarimetry

张宣妮    国家自然科学基金支持

应用物理 Vol.7 No.3, March 31 2017, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/APP.2017.73008  被引量

基于UbD理论的分式单元教学研究
Research on Fractional Unit Teaching Based on UbD Theory

张晓宁, 刘海明    科研立项经费支持

创新教育研究 Vol.10 No.9, September 23 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.109353  被引量

基于人地协调观的“大气受热过程”教学设计
Teaching Design of “The Process by Which the Atmosphere Is Heated” Based on Harmony between Human and Land

李 纯   

创新教育研究 Vol.9 No.5, October 11 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2021.95193  被引量