成渝双城经济圈建设背景下川渝中职教师队伍建设的审视A Survey of the Construction of Sichuan, Chongqing Secondary Vocational School Teachers under the Background of the Construction of the Chengdu-Chongqing Economic Circle
陈璐欣, 杜学元
职业教育发展 Vol.12 No.3, May 12 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/VE.2023.123045 被引量
面向风险社会的社区韧性治理共同体研究综述A Review of Community Resilience Governance Community for Risk Society
赵玉妹, 张艳丽 科研立项经费支持
现代管理 Vol.13 No.2, February 13 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/MM.2023.132013 被引量
强化学习实验教学现状与探究——以新疆大学计算机科学与技术学院为例Current Status and Exploration of Reinforcement Learning Experimental Teaching—Taking Xinjiang University’s School of Computer Science and Technology as an Example
余银峰, 祝美玲, 汪烈军 国家科技经费支持
教育进展 Vol.14 No.1, January 18 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2024.141091 被引量
构建高质量中等职业学校教育：内部质量保障体系的探索与实践Constructing High Quality Secondary Vocational School Education: Exploration and Practice of Internal Quality Assurance System
刘鑫宇, 刘墨迪
职业教育发展 Vol.13 No.4, July 12 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ve.2024.134153 被引量
西部高等教育振兴“造血”机制的建构：经济逻辑、产业路径与法治保障The Construction of the “Hematopoietic” Mechanism for the Revitalization of Western Higher Education: Economic Logic, Industrial Path and Legal Guarantee
刘嫣然
创新教育研究 Vol.12 No.8, August 5 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ces.2024.128501 被引量
“嫦娥三号”软着陆轨道设计与控制策略Optimization Model of the Trajectory Design and Control Strategies for Chang’e-3’s Soft-Landing
彭家睿, 金之熔, 李立军, 谭艳祥 科研立项经费支持
应用数学进展 Vol.7 No.4, April 27 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AAM.2018.74048 被引量
情感社会学视域：浅析群体性事件发生的情感逻辑—读《人类情感——社会学的理论》The Field of Affective Sociology: Superficial Analysis of the Emotional Logic of Mass Events—Read the Book “Human Emotions—Sociological Theory”
于灵嘉
社会科学前沿 Vol.6 No.7, July 14 2017, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2017.67128 被引量
实践导向型的大学生创业教育体系探索Exploration on Practice-Oriented Entrepreneurship Education System for College Students
李 晋
教育进展 Vol.7 No.6, November 17 2017, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2017.76061 被引量
基于“超星学习通”的《高等数学》线上线下混合教学探究Research on Online and Offline Blended Teaching in “Advanced Mathematics” Based on “Chaoxing Learning”
赵晓丽, 李 琳, 刘 刚
创新教育研究 Vol.9 No.4, August 25 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2021.94178 被引量
论教学反思的评价性On Teaching Reflective Evaluation
张玉珏, 张志泉 科研立项经费支持
教育进展 Vol.12 No.1, January 18 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.121042 被引量