林学英文期刊中名词化的认知语法分析
A Cognitive-Grammatical Analysis of Nominalization in English Journals of Forestry

曾冬梅, 蔡艳婷    科研立项经费支持

现代语言学 Vol.13 No.4, April 3 2025, PDF, , XML DOI:10.12677/ml.2025.134313  被引量

人教A版与北师大版高中数学教材的比较分析——以“函数的奇偶性”为例
Comparative Analysis of High School Mathematics Textbooks between PEP Edition A and Beijing Normal University Press Edition—Taking “Parity of Functions” as an Example

胡 嘉, 任全玉   

创新教育研究 Vol.12 No.9, September 5 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ces.2024.129593  被引量

初中英语教材词汇练习活动设计的对比分析——以七年级新外研和新人教版教材为例
Comparative Analysis of Vocabulary Practice Activity Design in Junior High School English Textbooks—Taking Seventh Grade New Foreign Language Teaching and Research Press and People’s Education Press Textbooks as Examples

叶丽烜   

教育进展 Vol.15 No.4, April 30 2025, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2025.154710  被引量

课程思政融入高中英语阅读教学的实施路径
The Implementation Path of Integrating Curriculum Ideology and Politics into High School English Reading Teaching

张培强, 龚斯琴   

创新教育研究 Vol.13 No.1, January 27 2025, PDF, , XML DOI:10.12677/ces.2025.131063  被引量

构建新能源科学与工程专业学生以兴趣为导向的自主学习培养模式
Construction of the Interest Oriented Autonomous Study and Cultivation Mode for Students Majoring in New Energy Science and Engineering

乔 芬, 杨 健, 徐 谦, 徐志祥, 赵 炜, 王 谦    国家自然科学基金支持

创新教育研究 Vol.5 No.2, May 26 2017, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2017.52029  被引量

树立新时代高校英语教材建设高质量发展标杆——以《大学英语语法教程》为例
Setting a Benchmark for the Construction of High-Quality College English Textbooks in the New Era—A Case Study of College English Grammar Course

张永怀    科研立项经费支持

国外英语考试教学与研究 Vol.4 No.3, August 22 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/OETPR.2022.43012  被引量

探究斐波那契数列的通项公式及简单性质
To Explore the General Term Formula and Simple Properties of Fibonacci Sequence

邸贺璇    科研立项经费支持

理论数学 Vol.12 No.10, October 20 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/PM.2022.1210179  被引量

“双创”教育背景下数学建模课程体系的探索与实践
Exploration and Practice of Mathematical Modeling Curriculum System under Background of “Mass Entrepreneurship and Innovation” Education

王红专    国家自然科学基金支持

教育进展 Vol.11 No.3, May 18 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2021.113113  被引量

基本活动经验视角下“三角形”教材内容的分析——以人教版教材为例
Analysis of the Teaching Contents of “Triangle” from the Perspective of Basic Activity Experience—Taking the Teaching Materials of PEP Edition as an Example

王 雪, 陈 林    科研立项经费支持

教育进展 Vol.11 No.6, November 4 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2021.116323  被引量

不同特征初中数学教师MPCK个案研究
A Case Study on MPCK of Junior Middle School Mathematics Teachers with Different Characteristics

赵瑞芳, 金美月, 李 畅   

创新教育研究 Vol.9 No.3, June 24 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2021.93116  被引量