PBL教学法下的高中生物“植物生命活动的调节”教学设计The Teaching Design of “Regulation of Plant Life Activity” in High School Biology under PBL
孔 烨, 黄芷琦, 桑 珠, 白玛玉珍
教育进展 Vol.14 No.3, March 28 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.143436 被引量
专业杂志栏目建设与创新初探——以《上海质量》为例The Construction and Innovation of Professional Magazine Columns
彭 琳
新闻传播科学 Vol.12 No.2, April 9 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/jc.2024.122047 被引量
屏风式隔断在现代餐饮空间设计中创新型应用研究Research on Innovative Application of Screen Partition in Modern Catering Space Design
吕向虎, 管雪松
设计 Vol.8 No.4, December 13 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/Design.2023.84362 被引量
我国资管业务穿透式监管完善研究 A Study on the Improvement of Penetrating Regulation in China’s Asset Management Industry
林彤宇
争议解决 Vol.9 No.5, September 4 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/DS.2023.95289 被引量
基于案例行动学习法的MBA案例共创及行动模拟教学改革MBA Case Co-Creation and Action Simulation Teaching Reform Based on Case Action Learning Method
符谢红, 徐文曦, 王 莹 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.9, September 12 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.1391044 被引量
初中生物理学习动机的转变——以“汽车”作业专题为例The Transformation of Junior High School Students’ Physics Learning Motivation—A Case Study of “Car” Homework
王玉莹, 黄国峰, 梁 帅
教育进展 Vol.13 No.10, October 17 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13101180 被引量
基于综合创新的材料成型及控制工程专业实验课程探索与实践Exploration and Practice of Comprehensive Innovation Experiment in Material Forming and Control Engineering
王亚军, 瞿佰华, 赵一舟, 游国强, 辜 诚, 赵建华 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.11, November 14 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13111343 被引量
网络虚拟消费调查研究Survey and Research on Online Virtual Consumption
唐佳媛, 邓 淇
统计学与应用 Vol.13 No.3, June 26 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/sa.2024.133069 被引量
“科研反哺教学”在工科弹药类专业课程中的探索与实践Exploration and Practice of “Research Backfeeding Teaching” in Engineering Ammunition Major Courses
纪 冲, 王 昕, 李裕春, 赵长啸, 黄骏逸
创新教育研究 Vol.12 No.6, June 29 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ces.2024.126392 被引量
新型稀磁半导体研究的最新进展The Research Progress of New Diluted Magnetic Semiconductors
张莉, 陈浩泽, 李林先, 冯山, 王少雷 国家自然科学基金支持
凝聚态物理学进展 Vol.7 No.1, February 14 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CMP.2018.71005 被引量