初中英语阅读教学中学生批判性思维培养策略的研究Research on Students’ Critical Thinking Cultivation Strategies in Junior High School Teaching English Reading
侯 娜
职业教育发展 Vol.14 No.3, March 21 2025, PDF, , XML DOI:10.12677/ve.2025.143134 被引量
基于趋势预测模型的多目标分布估计算法Trend Prediction Model Based Multi-Objective Estimation of Distribution Algorithm
黄忠强, 江 敏 国家自然科学基金支持
人工智能与机器人研究 Vol.5 No.1, March 30 2016, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AIRR.2016.51001 被引量
教师支持与校园受欺凌的关系：同伴支持和学校归属感的中介作用The Relationship between Teacher Support and Suffering School Bullying: The Chain Intermediary Effect of Peer Support and School Sense of Belonging
潘俊星, 赵必华, 郭俊俏, 张 鑫, 孔 芮 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.10 No.9, September 8 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2020.109152 被引量
字体强调对语言理解的影响及其机制The Influence and Mechanism of Font Emphasis on Language Comprehension
骆翠欣, 谭红丽
心理学进展 Vol.12 No.1, January 18 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2022.121021 被引量
反刍思维的基本类型及其认知机制The Basic Types of Rumination and Its Cognitive Mechanism
李小庆, 杨宏飞 国家科技经费支持
心理学进展 Vol.10 No.2, February 27 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2020.102029 被引量
在线环境下自我调节学习的元认知监控研究综述A Review of Research on Metacognitive Monitoring for Self-Regulated Learning in Online Environments
郑雅珍
社会科学前沿 Vol.12 No.12, December 15 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2023.1212985 被引量
微积开概念——由类星体研究引发的概念Microjikai concept—Concepts triggered by the study of QSO (预印本)
包学行
汉斯预印本 Vol.1 No.1, August 12 2016, PDF, , DOI:10.12677/HANSPrePrints.2016.11022 被引量
一种高频振动除尘设备的结构设计Structural Design of a High Frequency Vibration Dust Removal Device
王春林, 周玉洁, 罗强强, 唐白华, 成 兴, 赵文棋, 杨 涛, 赵廷杰, 黄 彪 科研立项经费支持
动力系统与控制 Vol.12 No.1, January 31 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/DSC.2023.121004 被引量
基于支持向量分位数回归神经网络的区域短期风速预测A Regional Short-Term Wind Speed Prediction Based On Support Vector-Quantile Regression Neural Network
生 菡, 秦喜文 国家自然科学基金支持
应用数学进展 Vol.10 No.10, October 18 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AAM.2021.1010349 被引量
基于ARIMA模型与BP神经网络的三七价格预测Price Estimation of Pseudo-Ginseng Based on ARIMA Model and BP Neural Network
刘建中, 李慧超 科研立项经费支持
计算机科学与应用 Vol.7 No.7, July 27 2017, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CSA.2017.77081 被引量