人工智能能打破课堂沉默吗?——以大学英语课堂会话为例Can GPT Break Classroom Silence?—Case Study of a College English Course
张 欢, 李家齐
教育进展 Vol.15 No.4, April 18 2025, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2025.154585 被引量
基于课程思政理念的统计实验微课设计——以报童策略问题为例The Design of Statistical Experiment Micro-Course Based on the Concept of Curriculum Ideology and Politics—A Case Study of the Newsvendor Problem
韩婧琦 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.13 No.1, January 17 2025, PDF, , XML DOI:10.12677/ces.2025.131043 被引量
虚拟仿真技术在神经生物学教学方法的设计与评估Design and Evaluation of Virtual Simulation Technology in Neurophysiology Teaching Methods
王 银, 彭 涛, 李云鸿, 宿瑞琼, 潘晓玥, 王俊燕, 毕逢辰 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.4, April 23 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.144570 被引量
训推一体平台架构设计与关键技术研究Architecture Design and Key Technology Research of Training-Reasoning Integrated Platform
梁秉豪, 张传刚
计算机科学与应用 Vol.13 No.9, September 26 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CSA.2023.139173 被引量
面向独居老人的智能居家监护系统An Intelligent Home Monitoring System for the Elderly Living Alone
董 敏, 谭皓禹, 杨礼铭, 沈 煜, 陈章韶, 毕 盛
嵌入式技术与智能系统 Vol.1 No.1, February 5 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/etis.2024.11002 被引量
基于机器集成学习的中长期径流预报研究Research on Medium and Long-Term Runoff Forecasting Based on Machine Integrated Learning
吕盼成, 王丽萍, 刘 源 国家自然科学基金支持
水资源研究 Vol.10 No.1, February 18 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/JWRR.2021.101005 被引量
基于CatBoost模型的上市公司财务困境预测Financial Distress Prediction of Listed Companies Based on CatBoost Model
张朋燕, 戴家佳
应用数学进展 Vol.10 No.9, September 2 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AAM.2021.109306 被引量
一种基于拓扑网络的水质模型的建立The Establishment of a Water Quality Model Based on Topology Network
周文春, 易玉敏, 陶灵娟
环境保护前沿 Vol.12 No.5, October 10 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AEP.2022.125115 被引量
浅谈个性化电视产品推荐系统面临的挑战Talking about the Challenges Faced by Personalized TV Product Recommendation System
张兴伟, 陈 超
计算机科学与应用 Vol.9 No.7, July 22 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CSA.2019.97153 被引量
基于Openflow的智能电网网络链路故障恢复研究Research on Fast Recovery from Link Failures Based on Openflow in Smart Grid
黄远丰, 赵 煜, 廖兵兵, 王勇波
智能电网 Vol.5 No.5, October 21 2015, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/SG.2015.55029 被引量