中外合作办学学生自主学习能力提升研究——以宁波工程学院为例
Research on Enhancing Students’ Autonomous Learning Ability in Sino Foreign Cooperative Education—Taking Ningbo University of Technology as an Example

李逸凡, 黄 辰    科研立项经费支持

社会科学前沿 Vol.13 No.10, October 21 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ass.2024.1310900  被引量

高中历史学科学生自主学习能力培养探析—以“中国传统文化主流思想的演变”为例
The Study of the Cultivating of Independent Learning Ability of Students in High School History—With “the Evolution of Mainstream Ideology of Traditional Chinese Culture” as an Example

李若然   

创新教育研究 Vol.5 No.5, December 18 2017, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2017.55070  被引量

多元反馈模式在高中英语写作教学中的应用
Application of Multiple Feedback Model in High School English Writing Teaching

赵 婵   

教育进展 Vol.14 No.9, September 3 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2024.1491617  被引量

基于正则化风险函数模型的束方法
The Bundle Methods Based on the Regularized Risk Minimization Model

覃 嘉, 李艳妮   

应用数学进展 Vol.8 No.7, July 26 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AAM.2019.87144  被引量

在线自主学习的支持性评价设计
Design of Supportive Evaluation for Online Self-Directed Learning

王 静, 刘 华, 屈 娜    科研立项经费支持

创新教育研究 Vol.10 No.12, December 27 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.1012502  被引量

学龄前儿童空间玩具信息表征设计策略
Information Representation Design Strategies for Preschool Children’s Spatial Toys

张 蓉   

设计 Vol.9 No.1, February 22 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/Design.2024.91078  被引量

项目式学习在高中英语读后续写教学中的探究
An Exploration of Project-Based Learning in the English Continuation Writing Teaching in Senior High School

买亚锐   

现代语言学 Vol.12 No.10, October 15 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ml.2024.1210883  被引量

复杂度，准确度和流利度对于高考英语和托福写作分数占比影响分析
How Complexity, Accuracy, and Fluency Shape Scores of English Writing in National College Entrance Examination and TOEFL

曾 焱   

国外英语考试教学与研究 Vol.3 No.4, November 30 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/OETPR.2021.34018  被引量

跨学科主题学习学习者的关键能力——内涵辨读与内容解析
Key Competencies of Learners in Interdisciplinary Thematic Learning—Connotation Interpretation and Content Analysis

吴有璨   

教育进展 Vol.15 No.4, April 18 2025, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2025.154588  被引量

概率学习的两种认知过程研究
The Study of Two Cognitive Processes on Probability Matching

李剑楠, 邹枝玲, 何清华    国家自然科学基金支持

心理学进展 Vol.7 No.10, October 24 2017, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2017.710152  被引量