计算机专业课程思政设计与实践——以计算机组成原理教学实践为例Ideological and Political Design and Practice of Computer Courses—Taking the Practice of Computer Composition Principle as an Example
李志刚 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.8 No.6, December 14 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2020.86160 被引量
法教义学方法与民法教学融合探析An Exploration of the Integration of the Methodology of Legal Doctrine and the Teaching of Civil Law
陈奕豪 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.4, April 12 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.144512 被引量
数据库原理课程思政的探讨与实践Discussion and Practice on Ideological and Political Education of Database Principle Course
杨 汀, 郑凯梅, 刘 芳 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.11 No.3, March 23 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.113082 被引量
关于向量组的秩的教学探讨Discussion on the Rank of Vector Group
赵志辉, 郝 琳, 刘素兵
创新教育研究 Vol.11 No.4, April 25 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.114125 被引量
水利水电工程专业课程思政建设策略研究Research on the Strategy of Civics Construction of Water Conservancy and Hydroelectricity Engineering Courses
张国辉, 董 卫, 许 美, 何娟娟 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.12 No.4, April 10 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ces.2024.124181 被引量
《无机及分析化学》课程思政案例发掘与应用Exploration and Application of Ideological and Political Resources in Inorganic and Analytical Chemistry Course
元春梅, 柯增波, 元 飞, 屈 佳, 陈凤英 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.12 No.10, October 30 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ces.2024.1210756 被引量
AI赋能《信号与系统》课程教学探索Exploration of AI-Assisted Teaching in “Signals and Systems” Course
刘如倩, 韩婷婷, 张 秀, 高 静 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.6, June 24 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2024.146959 被引量
西方经济学课程思政案例库建设与实践Construction and Practice of Western Economics Curriculum Ideological and Political Case Base
刘 银, 徐丽娜 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.11 No.12, December 20 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.1112565 被引量
国际超语研究主题述评A Review of Topics in International Translanguaging Studies
杨依婷 科研立项经费支持
现代语言学 Vol.10 No.12, December 15 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2022.1012401 被引量
教学模式对中学生英语学习无聊和成绩的研究Research of Teaching Modes on English Learning Boredom and Performance of Secondary Students
孔浩璇, 喻东源
社会科学前沿 Vol.12 No.8, August 3 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2023.128572 被引量