RobinDetect：字节码级的漏洞规则提取工具RobinDetect: Bytecode-Level Vulnerability Rule Extraction Tool
张居正
计算机科学与应用 Vol.15 No.4, April 3 2025, PDF, , XML DOI:10.12677/csa.2025.154073 被引量
《Java面向对象程序设计》课程思政的探索与实践Exploration and Practice of Ideological and Political Education in the Course of “Object-Oriented Programming in Java”
张 鹏, 麻存瑞, 谭 宇 科研立项经费支持
教育进展 Vol.15 No.5, May 20 2025, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2025.155798 被引量
逻辑语义功能视域下Kimi ai写作优化效果研究A Study on the Writing Optimization Effect of Kimi ai from the Perspective of Logical Semantic Function
陶 琳
现代语言学 Vol.13 No.3, March 19 2025, PDF, , XML DOI:10.12677/ml.2025.133287 被引量
项目式学习研究：文献综述与展望Research on Project-Based Learning: Literature Review and Prospects
陈语阳, 孙 兰, 刘悦涵 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.10, October 18 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2024.14101944 被引量
听力元认知意识研究综述A Review of the Study of Listening Metacognitive Awareness
刘 睿, 夏慧言
现代语言学 Vol.6 No.2, May 8 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2018.62016 被引量
学习时的情绪图片背景对词语再认记忆的影响：SOA和背景呈现时间的调节作用Recognition Memory of Words Can Be Impaired by Task-Irrelevant Emotional Encoding Contexts: The Moderating Effect of SOA and Context Duration
郭新宇, 李云云, 张 钦 国家自然科学基金支持
心理学进展 Vol.7 No.5, May 31 2017, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2017.75091 被引量
决策中的无意义反馈信息寻求The Seeking for Meaningless Feedback in the Decision Making
高子耘
社会科学前沿 Vol.11 No.3, March 31 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2022.113134 被引量
国际视野下翻转课堂探索的新进展及启示The New Progress of Flipped Classroom Exploration from an International Perspective and Its Implication
徐 霏
教育进展 Vol.12 No.9, September 5 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.129494 被引量
探索标准化考试备考课程中课堂写作练习的设计技巧——基于“过程方法(Process Approach)”模型的分析Exploring Techniques of Designing In-Class Writing Drills in Preparatory Courses of Standardized Tests—An Analysis Based upon the Process Approach
陈 晟
国外英语考试教学与研究 Vol.2 No.1, March 20 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/OETPR.2020.21003 被引量
预测水平、刺激性质在条件性恐惧形成中的分离与交互效应Dissociation and Interaction between Prediction Levels and Stimulus Properties in Conditioned Fear
曾祥星, 郑楚华, 庄楚群, 杜 娟, 郑希付 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.4 No.3, May 2 2014, PDF, HTML, DOI:10.12677/AP.2014.43056 被引量