语篇阅读过程词汇推理研究：理论基础、研究回顾及展望Research on Lexical Inference in the Process of Discourse Reading: Theoretical Foundations, Research Review, and Prospects
郭 琳 科研立项经费支持
现代语言学 Vol.12 No.12, December 30 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ml.2024.12121208 被引量
汉字字频与语义启动的ERP研究An ERP Study on the Frequency and Semantic Priming of Chinese Characters
李丽军, 王权红
心理学进展 Vol.6 No.12, December 15 2016, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2016.612161 被引量
媒体多任务处理对大学生认知活动影响的研究综述A Review of the Effects of Media Multitasking on Cognition Activities of College Students
张梦珂, 宋翱含, 贺莉冰, 莫学娟, 张 莉 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.15 No.2, February 24 2025, PDF, , XML DOI:10.12677/ap.2025.152092 被引量
初中英语阅读课堂教师纠错现状研究A Study on the Current Situation of Teacher Correction in Junior High School English Reading Classroom
杨 玲
教育进展 Vol.14 No.4, April 12 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.144515 被引量
基于深度教学理念下学习方式转变的策略研究A Strategic Research on the Change of Learning Mode Based on Deep Teaching Concept
陈天兰, 徐 勇
教育进展 Vol.12 No.9, September 22 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.129536 被引量
儿童绘本中的生态保护意义建构与教育效果研究——The Tantrum That Saved the World的人际意义分析Study on the Construction of the Meaning of Ecological Protection and Educational Effects in Children’s Picture Books—Analysis of Interpersonal Meaning in The Tantrum That Saved the World
孙 楠 科研立项经费支持
现代语言学 Vol.12 No.5, May 31 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ml.2024.125375 被引量
抽认卡：一种有效的学习工具Flashcard: An Effective Learning Tool
刘 宇
社会科学前沿 Vol.11 No.5, May 31 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2022.115258 被引量
Fp上一类MDS符号对码的构造The Construction of a Class of MDS Symbol-Pair Codes over Fp
李少培, 唐西林
理论数学 Vol.10 No.2, February 11 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/PM.2020.102009 被引量
利用信息技术进行初中数学课前预习的研究Research on Pre-Class Preview of Mathematics in Junior Middle School by Using Information Technology
龚 笛
社会科学前沿 Vol.11 No.6, June 28 2022, PDF, , DOI:10.12677/ASS.2022.116330 被引量
基于创新人才培养的多元化课程学习评价方式的改革策略Reform Strategy for Diversified Curriculum Learning Evaluation Method Based on Innovative Talent Cultivation
薛 兵, 孙洪春 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.9 No.2, April 9 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2021.92049 被引量